社会学视角下的亲子互动与学龄儿童学习行为问题

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社会学视角下的亲子互动与学龄儿童学习行为问题

刘佩

【期刊名称】《科教文汇》 【年(卷),期】2008(000)004

【摘 要】学习行为问题可称之为学习中的越轨行为,学习行为问题的产生与家庭中亲子互动方式有重要的关系,构建和谐、平等的互动方式使更多的孩子能够遵从社会上所认同的对于学习的目标和手段,减少学习行为问题的发生. 【总页数】1页(P53-53) 【作 者】刘佩

【作者单位】南开大学周恩来政府管理学院,天津,300071 【正文语种】中 文 【中图分类】G61 【相关文献】

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