中考文言文虚词用法复习

2022-04-11 00:06:38   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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辨析七大虚词意义和用法

之:①人称代词(代人,代事,代物);②结构助词,的;③用在主谓间,取消句子独立性;④动词,去,往,到;⑤音节助词,无义;⑥宾语前置的标志;⑦定语后置的标志。⑧指示代词,这(种)

1.辍耕之垄上 2、燕雀安知鸿鹄之志 3.二世杀之 4.然足下卜之鬼乎 5.之次所旁丛祠中 6.聂政之刺韩傀 7.怅恨久之 8.何陋之有 9.马之千里者 10.为楚造云梯之械 11.公将鼓之

而:①表顺接;②表转折;③表修饰;④表并列;⑤表递进 1佣者笑而应曰 2.夺而杀尉 3.而君以五十里之地存都 4.长跪而谢之 5.国险而民附 6.名微而众寡

7.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 8.挟天子而令诸侯 9.此可以为援而不可图 10而形貌昳丽 11.而年又最高 12.而智术浅短 13、时时而间进 14、可计日而待也 于:介词。在,到,从,向,给,对于,由于,因为,比。 1.受地于先王 2.安陵君因使唐雎使于秦 3.休祲降于天 4.仓鹰击于殿上 5.每自比于管仲乐毅 6。欲信大义于天下 7.欲报之于陛下 8.生于忧患,死于安乐 9.曹操比于袁绍 10.三顾臣于草庐之中 11未尝不叹息痛恨于桓灵 12.还于旧都 以:①连词,表目的(来);表结果(以致);相当于而;②介词(因为,凭借,根据,按照,把,拿,用);③动词(认为) 1.将以攻宋 2此可以为援而不可图 3.高祖因之以成帝业 4.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军 5.以光先帝遗德 6.以塞忠谏之路 7.愚以为宫中之事 8.咨臣以当世之事 9.先帝不以臣卑鄙 10.以伤先帝之明 11.必以情 12.策之不以其道 13..必以分人 14.可以一战 15.杀之以应陈涉 16.虽乘奔御风不以疾也

其:①人称代词, 他们, 她们, 它们;②物主代词,他的 他们的)(她的 她们的)(它的 它们的)③指示代词,这(些),那(些);④语气词,表猜测,表反问,加强语气 1.卜者知其指意 2.未知其死也 3.以激怒其众 4.皆刑其长吏 5.而其主不能守 6.以彰其咎 7.其真无马邪 8.其真不知马 9.其如土石何 10.公问其故 11.不能指其一端 12其妻献疑 乃:①连词,于是 就;②副词,竟然;③判断动词,是 就是;④副词,才 1.乃行卜 2.陈涉乃立为王 3.羽飞乃止 4.凡三往,乃见 5.当立者乃公子扶苏 6。乃不知有汉

则:①连词,表顺接,那么 就;②表假设,如果;③表判断,是 就是;④表转折,却

1.此则岳阳楼之大观 2.则治臣之罪 3进尽忠言,则攸之、祎、允之任也 4.入则无法家拂士 5.万钟则不辩礼义而受之 6.则汉室之隆可计日而待也 7


帝置酒雒阳南宫

帝①置酒雒阳南宫,上②曰:“彻侯、诸将毋敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下使人攻城略地,因以与之,与天下同其利;项羽不然,有功者害之,贤者疑之,此其所以失天下也。上曰:“公知其一,未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房③。填④国家,抚百姓,给饷馈⑤,不绝粮道,吾不如萧何;连兵百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增⑥而不能用,此所以为我禽也。”群丞说服。

注释:①帝:指汉高祖刘邦。②上:尊指刘邦。③子房:张良字子房。刘邦的谋士。④填:通“镇”。⑤饷馈:军饷。⑥范增:项羽的谋士。 1、对下列语句中加点的词解释有误的是 A、帝置酒雒阳南宫 置:安置,安排 B、因以与之 与:赐予 C、连兵百万之众 连:关连

D、此所以为我禽也 禽:同“擒”

2、将文中画线的句子翻译成现代汉语。

①填国家,抚百姓,给饷馈,不绝粮道,吾不如萧何

②三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下也

3、仔细阅读并思考文中的对话,请用自己的话概括回答下面的问题。

①刘邦得天下的主要原因是 ②项羽得天下的主要原因是

4文中刘邦在对话中用了三个“吾不如”这说明了刘邦的一个什么特点?请你对这一点有什么看法?请结合你的体会简要谈谈。

诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨①,约②官职,从权制③,开诚心,布公道;尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情④者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏,恶无纤而不贬;庶事精炼,物⑤理其本,循名责实,虚伪不齿;终于邦域之内,咸畏而爱之,刑政虽峻而无怨者,以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才,管、萧之亚匹⑥矣。然连年动众,未能成功,盖应变将略,非其所长欤!

(节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》

[注释]①仪轨:礼仪法度。②约:省减,简约。③权制:合乎时宜的制度。④服罪输情:认罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亚匹:同一流人物。亚:同类。 2.下列各组句子中,加点词语的意义和用法不同的一组是( 2分) A.诸葛亮之为相国也 B.服罪输情者虽重必释 予独爱莲之出淤泥而不染 我之死,有子存焉 C.其用心平而劝戒明也 D.刑政虽峻而无怨者

昭陛下平明之理 鸣之而不能通其意 4.作者称赞诸葛亮是“识治之良才”,请结合课文《出师表》加以说明。2分)


答案:

1.C

2.⑴安定国家,安抚百姓,供给军饷,粮道不断,这我比不上萧何。

⑵三位都是杰出的人才,我能任用他们,这才是我夺取天下的原因。

3.⑴能够重用人才、人尽其才,同时能够与天下人同享利益。

⑵嫉妒人才、怀疑人才,而不能重用人才。

4.说明刘邦敢于承认自己的不足。第二问是开放性试题,只要扣住刘邦“敢于承认自己的不足”谈自己的体会,语言通顺即可。

答案:

1.1)√ 2)× 3)√ 4)√ 2.C

3.善的(或:好的)没有(因为)微小而不奖赏;恶的(或:坏的)没有(因为)轻微而不贬黜。

4.答案示例:《出师表》中诸葛亮请求后主做到广开言路、严明赏罚、任人唯贤(亲贤远佞)充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。


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