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实验报告
2015～2016学年第一学期
课程名称《机械原理》
实验名称实验一机械常见机构认知 学院 班级 学号姓名
实验日期实验地点 评定成绩指导老师
南京工业大学浦江学院教务处编
实验一机械常见机构认知
一、概述
机械是机器和机构的统称，机器是由各种机构组成，一部机器由一种或者多种机构组成，如内燃机是由曲柄滑块机构、齿轮机构、凸轮机构等组合而成。机构的运动形式也是多种多样的，但都是由一些常见的基本机构通过各种组合形式来协调实现的。通过本实验，使学生了解机构的组成原理，机构特点和应用场合，以及运动的传递过程。 二、实验目的
1.了解常用基本机构的结构、特点、类型及应用。 2.了解机构的组成和运动传递过程。 三、实验设备
-来源网络
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1. 配有同步讲解的“机械原理语音多功能控制陈列柜”。本套陈列柜是根据机械原理课程教学内容而设计的。主要展示平面连杆机构、空间连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、轮系、间歇机构以及组合机构等常见机构的基本类型和应用，演示机构的传动原理。
2. 各种典型机构模型及机构创新设计产品。 四、实验内容及注意事项
1.观察陈列柜中及实验台上各种机构，初步建立对各种常见机构的基本认识。 2.认真听取指导教师对各种机构的同步讲解，加深对机构的结构特点、工作原理及应用场合的认识。
4.实验结束，整理实验台，将实验台上的各种机构放回柜中。
5.注意事项：实验过程中以观察和思考为主，不要用手拨动陈列柜中的传动机构。
实验一机械常见机构认知实验报告
一、实验目的 二、实验设备 三、思考题
1.机械原理的研究对象是什么？ 2.举例说明什么是机械、机器和机构？
3.举例说明什么是构件？构件和零件有何区别？
-来源网络
本文来源：https://www.wddqxz.cn/03b5b896f221dd36a32d7375a417866fb84ac0ea.html
2024-01-19
