【课件推荐】-幼儿园大班主题教案《垃圾桶》及教学反思

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活动目标

让小朋友们认识环境得重要性，让小朋友有积极健康得心，来爱清洁，爱卫生，垃圾要扔垃圾桶。

让小朋友们知道自己要学会做力所能及的事情，做一个爱劳动，文明的孩子。 尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。 遵守社会行为规则，不做禁止的事。 教学重点、难点

学习重点在于培养幼儿积极的心来热爱我们得生活环境，不损坏环境，要爱惜环境。难点在于 多重转换，可能理解上有一点局限性。 活动准备

准备与本课相关的图片，准备一两个小故事，与本课相关的。及绘制简笔画的用具。让小朋友自己讲述自己看到的损坏公共设施的人和事。 活动过程 过程一：导入学习

1 老师展示准备的图片，问小朋友发生了什么事情，然后，老师课堂作画，一点一点的画，画一个人晚上在路上走，突然掉下了没有盖子的下水井里面。问小朋友它的盖子哪去了，那个人真惨，然后举例说说现实生活中的一些公用事物，及地方，让小朋友知道，那些事物和环境都是给我们生活带来很多方便的，所以让小朋友要爱护公物，爱护环境，然后又引导说，现在就有一个垃圾桶在哭泣，让小朋友猜猜它怎么了，引起本课学习。 过程二：课文理解和讨论

1 老师引导小朋友理解本课，再问为什么会那样，人们做了些什么? 2 再问小朋友在身边的环境里有没有破坏公共环境的情部? 3 请小朋友讨论

过程三：老师给小朋友讲公用设施，我们环境的重要性，如果都破坏了，那样我们的生活又会是怎样，让小朋友反思学习，和总结。 过程四：课本相关游戏活动

老师和小朋友来演一个情景表演，然后请小朋友对情景中的人和事进行对错的判断。 过程五：清小朋友画一幅美丽的环境图


教学反思

在这堂课的教学中，是以幼儿身边事物出发，幼儿更易理解，及日后的作用。让幼儿培养良好的行为习惯，贴切事实本身，在幼儿理解范围。对幼儿对环境意识方面有很大的认知得提高，促进幼儿积极向上的心态，通过绘画，给幼儿自由的心理想像空间，展现出幼儿的心理向往。情景表演起到了师生互动，增加师生感情。活动效果很生动，有趣。建议组织一次幼儿爱护公共设施环境的活动。

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这个系列的谣言改头换面的次数最多，开始只是文字，后来有各种署名XX幼儿园，XX卫生院的打印文件照片，最后又用到了某医院的饮料含糖量对比图作为背书。我们出手辟谣的次数可能也是最多的之一了。还好我们刚刚说过XX星之类的儿童牛奶不适合孩子喝的问题（点击阅读），否则还真可能被扣上替饮料洗白的帽子。 一般幼儿园统一发放！

85%的80、90后年轻爸爸妈妈们与老人的育儿理念不一样，后者相较前者宠溺孩子已经达到了无止境的地步，为了博娃一笑，自己宁愿俯地做爬行状。

在婴儿时期，听是一个重要的学习渠道，多和宝宝说话，增加其听觉经验，为日后的学习语言打下坚实的基础。请注意，在和宝宝对话的同时，一定要有眼神的接触，这不仅是一种礼貌，也能让宝宝更专心，并从父母丰富的表情中分辨语意，学习在适当的时候说出合宜的话语。

延迟满足能力的培养要循序渐进，从易控制的事做起。在长达十多年的观念传递之后，孩子就会把它内化为自身的一种素质和能力。 3

可以在家长的指导下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿取东西，如帮妈妈把衣服挂上衣架；使用马桶，刷牙浇花，晚上睡前整理自己的玩具； 15

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