初中地理人教版七年级上天气与气候降水的变化与分布 说课一等奖

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降水的变化与分布（一） 学案设计

学习

运用降水资料，绘制降水量柱状图，说出降水量随时间的变化特点。

目标

学习

绘制降水量柱状图，说出降水量随时间的变化特点

重点

学习

问题学习法、归纳学习法、合作学习法

方法

一、独学:

学习任务一：降水的季节变化

1．自学P58上面的五行文字，完成下列要求

（1）从大气中降落的 、 、 等，统称为降水。

（2） 是降水的主要形式。气象部门根据单位时间内降雨量的多少，把降雨划分为 、 、 、 等不同等级。

2．读P58阅读教材提供的资料“降水量的测量”，完成下列要求。 测量降水量的基本仪器是 。单位是 。 3．读P59图,回答：

提示：降水的季节变化可从降水的柱状图上作直观判断。主要抓住两点： 其一是全年各季节的降水是否均匀？其二是哪个季节多，哪个季节少？

（1）从图中可以看出，一个地方，一年内各月的降水量是有差别的， 地的降水多且季节分配比较均匀； 地的降水较少，主要分布在 季。

（2）通常把降水的季节变化用 图来表示。 学习任务二：降水的年际变化

4．读某地历年年降水量曲线图，可以发现一个地区，不同年份的降水也是有 的。

年降水量/mm

预

习





二、互学:

1．读图中的B图，回答下列问题：

（1）该地哪几个月份降水较多？ （2）该地哪几个月份降水较少？

（3）说明该地降水的季节变化。

三、质疑

1．把教材P59活动1的降水量柱状图绘制完整。 2．把教材P59活动2的内容完成。



展


示

四、点拨

本节课的重点在于对降水柱状图的绘制和判读。

1．绘制的时候注意应该用尺子规范画图，填充部分应该用斜线如：

2．对降水量柱状图的判读应该注意：其一是全年各季节的降水是否均匀？其二是哪个季节多，哪个季节少？

五、小结： 降水的概念

雨——降水的主要形式 雪 冰雹



降水的形式

降的

水 变

化

降雨的等级：小雨、大雨、中雨、暴雨 降水的测量

日降水量、月降水量、年降水量 降水的季节变化

降水量柱状图：绘制、判读 降水的季节分配



六、拓展：

1．以下属于降水的主要形式的是( )

A．降雪 B．降霜 C．降雨 D．冰雹 2．测量降水的基本仪器是（ ）

A．量杯 B．量筒 C．储水器、 D．雨量器

反 馈

3．读“某右边气温变化曲线和降水量柱状图”：

（1）该地最热月是 月，气温约 ℃，最冷月是 月，气温约 ℃，年较差为 ℃，该地位于五带中的 带。

（2）该地降水量最多的几个月是 ，降水量约 毫米；最少的几个月是 ，降水量约 毫米。

（3）该地年降水的季节变化规律是 。 4．用表中的降水量数据，画一幅降水量柱状图。

下表是某地多年月平均降水量数据，绘图。

月份 降水量/mm 月份

1 102

2 114

3 132

4 107

5 99

6 132

7 64

8 81

9 56

10 79

11 86

12 79

降水量/mm

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