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中小学老师集体备课意义老师集体备课的意义
俗话说:要给学生一滴水,老师要拥有一桶水,要给学生一粒火花,老师要拥有整个花海。作为老师的我们,思想要跟上时代的步伐,要拥有足够多的水和足够大的花海,学校倡导老师多读书、学习富脑充电,多举行教研学习活动,多进展集体备课。进展集体备课,将个人才智转化为集体优势,共同进步教学质量,是老师富“水”添“花”的好方法。集体备课是集众人智慧采众家之长,加强集体备课可以进步教学效益,实现资共享。集体备课对课程改革、学校开展、老师成长所起的作用不可否认,那集体备课的好处到底有哪些呢?一、能显著进步教学效果。大局部老师上课前自己也认真备课,但与集体备课相比,应该是集体备课对学生传授的知识点更多也更深入。
二、进步学生的学习兴趣。教学效果进步了,就能让孩子学起来感觉轻松,而且觉得自己在很短的时间里却能学到很多,学生从学习中就能找到一种成就感,从而也就进步了他们的学习兴趣。
三、进步老师的工作积极性。每一次集体备课都有一个主讲人。作为一个人,都希望把自己最优秀的一面展现给大家。
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那么每一个老师当自己是主讲人时,他在集体备课前都会认真去备,常常是我们集体备课需要四非常钟左右,但他查各种资料准备时间要几小时,甚至更多。再有当你一个人课前备课时总觉得兴趣不高,注意力不够集中时,假如有同事讲到你感兴趣的话题,可能你就会忘记了备课,进展到与同事聊天当中去了。当你的课到了,不管刚刚备的怎样,你都要去上课了,这样也影响了你的课堂教学效果。还有在集体备课时,参与对某个知识点进展讨论时,那时你就会随着集体的气氛跟着积极地融入到讨论的气氛中去。所以不管从哪方面讲,集体备课都能进步老师的积极性。四、能不断进步老师的教学程度。集体备课是对教学工作进展全程优化的教研活动,使老师在教学的认知、行为上向科学合理的方向转化。自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思的过程,就是老师专业开展的过程。这既有利于老师的扬长避短,更有利于老师在高起点上开展。
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