幼儿园小班科学教案:剥橘子 - 幼儿园科学教案

2023-02-09 04:02:23   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园小班科学教案:剥橘子 - 幼儿科学教案

活动目标1.通过剥橘子,吃橘子,运用各种感官感知橘子的外型特点和口感。

2.情愿大胆表达自己的感受,参加集体活动,体验活动的乐趣。 重点、难点重点:了解橘子的特征。 难点:会用语言叙述自己的发觉。 活动预备每人一个橘子;每组苹果两个。

老师行为1、猜谜引起幼儿的爱好2、感知橘子的形状特征。 1)看一看:橘子是什么颜色的?什么样的? 2)摸一摸:橘子摸上去有什么感觉? 3)闻一闻:橘子有什么气味?

3、感受橘子的内部特征(1)请幼儿争论:橘子里面是什么样的? 2)那我们怎么把他打开呢?

3)鼓舞幼儿自己动手剥桔子,观看橘子的内部特征。

提问:剥开皮的橘子是什么颜色的?剥开皮的橘子是什么样子的?一瓣一瓣像什么?

4、品尝橘子酸酸甜甜的味道,说说品尝后的感觉。 5、大家共同共享品尝橘子,说说有什么不一样的味道。

6、小结:橘子的肉是橘黄色的,一瓣一瓣像月亮、像小船;水分多;有点酸,有点甜;有的橘子有种子,种子像一颗颗白色的珠子,吃的时候要吐出来。我们大家都喜爱吃橘子。 .活动目标:

1. 学习运用各种感官感知橘子的主要特征和其味道2. 情愿参加观看橘子的活动,学习用语言描述自己的发觉3. 体验共享的欢乐二.活动预备一些橘子和苹果三.活动过程(一) 猜谜语引起幼儿的爱好师:小伴侣们,今日朱老师给小伴侣带来了一个谜语,我请小伴侣猜一猜,猜对了有嘉奖哦!对了,我给小伴侣一个提示,它是一种水果喔,听好了:看看圆,摸摸麻,抱着一肚子小月牙!现在请小伴侣好好想想,它是什么!

师:那朱老师告知小伴侣好不好,它就是我们小伴侣爱吃的橘子。

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(二) 感知橘子的形状特征师:现在我请小伴侣看看橘子是什么颜色的? [看一看]

师:现在我在请小伴侣来摸一摸橘子是什么感觉的? [摸一摸]

师:我请小伴侣来闻一闻句橘子是什么气味的? [闻一闻]

小结:橘子的皮是黄色的,摸起来麻麻的,闻起来酸酸的.[师幼总结] () 感受橘子的内部特征观看:

师:现在我请小伴侣告知我橘子里面是什么样子的呀?那我们请小伴侣和老师一起来把皮剥了看看里面是什么?那我们怎样把皮剥开呢!

师:(提问)剥开皮的橘子是什么颜色的?剥开皮的橘子是什么样子的,瓣一瓣的像什么呀?

小结:橘子里面是黄色的,一瓣一瓣的像月牙,像小船.

品尝师:现在请小伴侣来尝尝橘子,再告知其他小伴侣是什么味道的 [酸酸甜甜]

师:我这里还有一个苹果,我再请小伴侣来尝尝,告知我是什么味道[] 小结:橘子是酸酸甜甜的,苹果是甜的。

总结橘子是黄色皮,摸上去麻麻的,闻起来酸酸的,橘子里面是黄色的,一瓣一瓣的像月牙,像小船,水分多,有点酸,有点甜。 幼儿园小班科学教案:剥橘子】

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