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幼儿园小班科学教案：剥橘子 - 幼儿园科学教案
活动目标1.通过剥橘子,吃橘子,运用各种感官感知橘子的外型特点和口感。
2.情愿大胆表达自己的感受,参加集体活动,体验活动的乐趣。 重点、难点重点：了解橘子的特征。 难点：会用语言叙述自己的发觉。 活动预备每人一个橘子；每组苹果两个。
老师行为1、猜谜引起幼儿的爱好2、感知橘子的形状特征。 （1）看一看：橘子是什么颜色的？什么样的？ （2）摸一摸：橘子摸上去有什么感觉？ （3）闻一闻：橘子有什么气味？
3、感受橘子的内部特征（1）请幼儿争论：橘子里面是什么样的？ （2）那我们怎么把他打开呢？
（3）鼓舞幼儿自己动手剥桔子，观看橘子的内部特征。
提问：剥开皮的橘子是什么颜色的？剥开皮的橘子是什么样子的？一瓣一瓣像什么？
4、品尝橘子酸酸甜甜的味道，说说品尝后的感觉。 5、大家共同共享品尝橘子，说说有什么不一样的味道。
6、小结：橘子的肉是橘黄色的，一瓣一瓣像月亮、像小船；水分多；有点酸，有点甜；有的橘子有种子，种子像一颗颗白色的珠子，吃的时候要吐出来。我们大家都喜爱吃橘子。 一.活动目标：
1. 学习运用各种感官感知橘子的主要特征和其味道2. 情愿参加观看橘子的活动，学习用语言描述自己的发觉3. 体验共享的欢乐二.活动预备一些橘子和苹果三.活动过程（一） 猜谜语引起幼儿的爱好师：小伴侣们，今日朱老师给小伴侣带来了一个谜语，我请小伴侣猜一猜，猜对了有嘉奖哦！对了，我给小伴侣一个提示，它是一种水果喔，听好了：看看圆，摸摸麻，抱着一肚子小月牙！现在请小伴侣好好想想，它是什么！
师：那朱老师告知小伴侣好不好，它就是我们小伴侣爱吃的橘子。
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（二） 感知橘子的形状特征师：现在我请小伴侣看看橘子是什么颜色的？ [看一看]
师：现在我在请小伴侣来摸一摸橘子是什么感觉的？ [摸一摸]
师：我请小伴侣来闻一闻句橘子是什么气味的？ [闻一闻]
小结：橘子的皮是黄色的，摸起来麻麻的，闻起来酸酸的.[师幼总结] (三) 感受橘子的内部特征① 观看：
师：现在我请小伴侣告知我橘子里面是什么样子的呀？那我们请小伴侣和老师一起来把皮剥了看看里面是什么？那我们怎样把皮剥开呢！
师：（提问）剥开皮的橘子是什么颜色的？剥开皮的橘子是什么样子的，一瓣一瓣的像什么呀？
小结：橘子里面是黄色的，一瓣一瓣的像月牙，像小船.
② 品尝师：现在请小伴侣来尝尝橘子，再告知其他小伴侣是什么味道的 [酸酸甜甜]
师：我这里还有一个苹果，我再请小伴侣来尝尝，告知我是什么味道[甜] 小结：橘子是酸酸甜甜的，苹果是甜的。
总结：橘子是黄色皮，摸上去麻麻的，闻起来酸酸的，橘子里面是黄色的，一瓣一瓣的像月牙，像小船，水分多，有点酸，有点甜。 【幼儿园小班科学教案：剥橘子】
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/038d82a601d276a20029bd64783e0912a2167cb7.html
2023-02-09
