鹤蚌相争教案

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《鹤蚌相争》教案

活动目标：

1、培养幼儿学习成语故事的兴趣，加强幼儿上课的积极性。 2、帮助幼儿初步理解“鹤蚌相争，渔翁得利”的实际含义。 3、通过讲述及表演加深幼儿对鹤蚌相争的认识。 活动准备：

知识经验准备：小朋友对鹤和河蚌有基本的认识。 物质材料准备：课件、视频。 活动过程： 一、导入活动

集体讨论时，出示鹤和河蚌的图片：一只饥饿的鹤遇到了一只正在晒太阳的河蚌，它们会发生什么事呢？

二、观看动画片，帮助幼儿理解故事。 1、动画片中的鹤和蚌发生了什么事？

2、“那只肚子饿得咕咕叫的鹤遇到了一只味道鲜美的河蚌，它说了什么啊？” 3、那只聪明伶俐的河蚌它又是怎么说的呢？ 4、鹤要吃蚌，蚌不让鹤吃，那结果是怎样的呢？ 三、揭示成语

鹤和蚌谁也不让谁，最后大家两败俱伤，被渔翁给捉走了。这个成语就叫“鹤蚌相争，渔翁得利”。 四、复述故事

1、你们都比鹤、河蚌聪明，如果你们是鹤和河蚌你们还会互不相让吗？你们会怎么做？可是鹤肚子那么饿，它看见了那么美味的河蚌又会说什么呢？ 2、个别幼儿上来表演。 五、深化成语

今天，我们学了一个“鹬蚌相争，渔翁得利”的成语，告诉小朋友之间要互相谦让，不能互相争吵，在生活中你还见过类似的事情吗？ 活动延伸：

请小朋友回家后向爸爸妈妈讲述《鹤蚌相争》的故事。

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