小学作文教学指导方法

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学作文教学指导方法》，欢迎阅读！

本文为Word版本，下载可任意编辑

写？这其中的主要缘由是：学校生头脑中的形象资料少，词汇量积累不够，书面表达不清晰，生活阅历缺乏。怎么办呢？最好的方法就是



多读书，用书中的多元化资料来补充同学的各种不足。阅读可以丰富

【关键词】写作 方法 阅读 积累 修改

同学知识，提高认识，丰富同学词汇，还可以学习写作方法，不仅如

语文老师都知道学校生最怵作文，一看见题目紧皱眉头，咬笔杆

此，阅读材料还可以成为同学习作的范例。常言道：读书破万卷，下

儿，要不然就是翻作文书。尤其是遇到老师命题的作文，就会无从下笔，

笔如有神熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟.其中道出一个深刻的道理：

无话可说。而传统的教学中，许多老师一开始教作文时，就热衷于讲解

阅读是汲取，写作是运用。阅读是写作的基础，文章源于丰富的语言

怎样写开头，怎样写结尾，怎样立意，怎样谋篇……这些更让同学们觉

积累，下笔如有神的境界是建立在读书破万卷的广博基础上的。由此

得作文难，难于上青天。

可见，阅读对写作有多么重要。

其实，初学写作文觉得难是正常的，这和同学的生活积累和语言

例如同学描写雪景，从一开始的满眼都是白色，很漂亮,到冰天

积累有很大关系。主要的作文训练是综合性训练，不是一个纯技巧性的

雪地，银装素裹,到户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银

东西，因此单纯就作文谈作文，收效是很有限的。要想让孩子写好作文

条悬挂在树上，分外壮丽,再到雪究竟在人们的翘首希望中走来了，步

不妨从以下几方面着手。

履是那样的轻快、舒缓，静静然从遥远的天际飘落，片片光亮如絮的

一、培育同学读书习惯

雪花落在光秃秃的树枝上，落在袒露着胸膛的大地上。它为大地编织

为什么同学有时可能有满肚子话要说，但无从下笔，不知道怎么



第 1 页 共 3 页

小学作文教学指导方法


本文为Word版本，下载可任意编辑

了厚厚的雪白的羽绒衣.这些习作上的进步都与阅读分不开。()书中的语言，书中的写作顺次，书中的写作方法都是孩子仿照的蓝本。我们要启发孩子探究的写作顺次，的情感路径，的语言特点，至于摘抄好词好句，写读书笔记的功夫更要下足，时间长了，写作的功夫就会水到渠成。所以，我们从小要培育孩子的读书习惯。 二、开阔同学的观测视野

为什么同学写作文觉得无话可说？俗话说：巧媳妇不能做无米之炊。同学生活环境相对闭塞，原本就没有多少素材，而他们又对丰富的生活熟视无睹，不擅长发觉身边的人或事，由于他们没有爱好，感爱好的又不是老师让写的。要培育同学的写作爱好，就要给孩子创作写作的舞台。老师要给同学宽阔的生活空间，带领同学走向社会。引导同学带问题，有目的的去观测环境，体验生活，培育其敏锐观测力，渐渐学会从生活中吸取养分。所以组建文学社，成立记者团，办同学自己的校报，弄个自己的作文选刊很有鼓动性，同学也有爱好。

老师要引导同学观测奇异的自然现象和参加生活，有意识地创设情境，渲染气氛，为同学制造有话可说，有话要说的语言环境，引导他们捕获写作时机，激发写作灵感。老师可以向同学介绍一部电影，一本好书，一篇好文章，看后和孩子谈谈体会和感受；与同学做游戏，搞竞赛，可以和同学争论怎样活动，结束后反思自己在游戏中的失误与心得……先参加，再观测，然后再作文，让同学知道噢，这样写就行呀！

老师有意识的创设情境的目的就是为了让同学更详细地认识事物，认识社会。同学了解的东西越多，他观测事物的爱好越浓，积累的素材越多。不要三分颜料开染店，肯定要培育同学的记者眼，丰富同学的视野，丰富同学的头脑。同学头脑里有了丰富的材料，才能够谈得到选择材料，写好作文。 三、提高同学的修改技能

春风又绿江南岸是宋朝大文学家王安石写下的闻名诗句，此句

第 2 页 共 3 页

本文来源：https://www.wddqxz.cn/0380be3d4835eefdc8d376eeaeaad1f346931138.html