小学三年级语文《燕子》课后练习题(人教版)

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小学三年级语文《燕子》课后练习题（人

教版）





小学三年级语文《燕子》课后练习题（人教版）

快乐学习 一、

起来。

俊俏增添吹拂谱成掠过 zēng ti

ānjun qiaolveguochu

īi fup ǔcheng

我会读，请你大声读一读下列词语，并用线连

二、 快来参加多音字的小魔术。 似 si() 圈 quān() 的 de() 落 luo() 似 shi() 圈 juan() 的 di() 落 la()





三、当好小裁判。 ( 对的打 radic; ，错的打 times;)



1 、“燕”的上部分是“甘”，不是“艹”。 ()

2 、“聚”的下面是“水” ; “倦”字的右下部分是

“巳” ; “漾”的右下部分是“永”。

()

3 、《燕子》这篇课文是按照由近及远的顺序来写小







燕子的。 ()

4 、《燕子》 一课一燕子为线索， 是按燕子的外形特点、

燕子飞行和停歇、从南方赶来的顺序记叙的。()

四、 猜猜我是谁 ( 根据意思写词语 ) 。




1 、形容色彩耀眼。



()

()

2 、 轻轻滴擦过或拂过。 3 、 间或，有时候。



()

五、 比一比下面两句话有什么不一样，然后照样子

写句子。



微风吹拂着柳丝。



微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。





1 、燕子掠过湖面。 2 、阳光照耀着大地。

1 、在微风中，在阳光中，燕子在天空中，地叫着，

有的由这边的稻田上，飞到了那边的柳树下面 ; 有的湖面，尾尖偶尔了一下睡眠，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。



2 、“停着的燕子成了音符，铺成了一支的春天的赞



歌。”这句话是个句，把比作。

3 、《燕子》一课描绘了充满生机的春天景色，赞美



了的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的之情。

七、 阅读冲浪。



春曲 郑世芳 是谁为春天

唱出最早一支春曲呢 ?

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