教育故事(1)因为喜欢,所以爱

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教育故事：

因为喜欢，所以爱

我是建设幼儿园的一位普通教师， 做一名幼儿教师是我从小的愿望。 在从事 学前教育的十多年中， 我逐步地体会到了因为喜欢所以爱的职业幸福感， 最大的 收获是成了孩子们喜爱的好朋友。 真正让我持续追求进步的要从我教的第一批毕 业的孩子依依不舍得对我说“老师我爱你”和家长们对我说“老师谢谢你”的那

天起。我鞭策自己时刻要爱业敬岗 , 为人师表，对工作要有强烈的工作责任心，

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精心爱教，持续进取，勇于创新 , 个脚印地干好本职工作，才能不辜负孩

步

子爱和家长的信任。经过几年不懈的努力，使自己的教育水平、班级管理管理水 平、家长工作、科研工作等都取得了优异的成绩。

一、敬岗爱岗，持续提升自我的素质。

在从教 17 年里，我担任过配班老师、班主班、同时也兼任了大良中心教研 员及本园的级长及教研组长工作。 始终坚持“对孩子有爱心和耐心， 对家长热心， 让家长放心”的理念，立足岗位，严格要求自己。时时处处以工作大局为重，认 真履行教师职责，我多次被评为大良幼儿园先进工作者， 2010、2014 年还被评 为“幼儿园最受欢迎老师” 。为了跟上时代的步伐， 我持续提升自己的理论素养 ,

创新自己的教育理念和教育方法 , 认真学习《幼儿园工作规程》 、《幼儿园教育指 导纲要》，认真领会纲要精神， 与时俱进，积极参增大专 《学前教育》和本科《汉 语言文学》的学习，力求做一名有思想，会反思，会创新的幼儿教师。

二、热爱孩子，持续提升对工作的热情。

热爱孩子是教师实施教育的重要前提， 没有对孩子的爱，就没有真正的教育。 而持续提升对工作的热情则是一种动力，没有热情的工作是敷衍。所以，虽然从 教了 17 年，我仍然保持对工作的热情。作为班主任和级里的带头人，我对待班 级管理工作一丝不苟， 与副班老师和保育员们密切配合， 以敏锐的目光捕捉和教 育相关的信息， 把握中外幼教改革新动态和新思路， 从而形成了先进的教育理念、 成熟的教育思想 。我为孩子创设生动活泼的、贴近幼儿发展和需要的教育情景。

把教育目的渗透在环境和幼儿自主活动中， 为孩子们提供充满情趣、 具有认知价 值，有学习创造可能的环境。 我所带班的幼儿身心发展良好，勇于在集体前表 现自己。所带的级组的老师积极向上，热爱工作。每一年的大良幼儿园“六一文 艺汇演”和其它的排练节目，我都报以浓浓的热情投入，除了收获了成绩，并从 中收获了快乐。记得 2011 年我和孩子们一起在舞台上表演《龟兔赛跑》的故事， 赢得了大家的好评。 在工作中， 我能






根据不同年龄幼儿的身心发展和教育要求实 行创造性的教育工作， 对孩子充满爱心和耐心， 主动协助家长解决教育孩子中的 问题，受到家长与孩子的喜欢。 在孩子们的眼里， 我是老师，也是他们的“妈妈”。

在家长眼里，我是他们的朋友和“导师” 。例如：我班的陈昶廷小朋友，是个倔 强，上课爱走动的孩子，喜欢抢小朋友的东西。而他的父母工作又比较忙，所以 如何协助孩子改正缺点对他们说是一个难题。 为了协助他们， 我不但为他们提供 了很多育儿的方法， 与他们制订了很多共同配合的教育方案， 从学习穿鞋子到自 己会穿衣服，从学拿铅笔到自己书写数字，我都握着他的小手给他信心。我每天 都在跟踪他在家里和幼儿园的情况，而且还密切与他父母实行教育互动。后来， 昶廷变得文明有礼，上课也能安静听讲了，家长对我非常感激。

三、积极探索，持续提升创新水平。

要给学生一滴水，教师必须有一桶水，而且必须是一桶活水。在幼儿园里， 我善于开发课程资源。 到幼儿的生活中去选择教育内容， 变注重教材为注重生活， 成为课程资源的开发者、创造者。建构积极有效地师幼互动关系，寓教于乐，调 动幼儿积极参与，采用游戏的形式，千方百计的把幼儿的注意力吸引过来，让他

们动起来，让幼儿在玩中学，在动中学，精心制作与教学密不可分的玩教具，再 加上一些场景的布置，玩具的配置，角色的扮演，挂图的使用，让幼儿有身临其 境的感觉，大大提升了他们参与学习的兴趣，收到了良好的效果。在做好本职工 作的同时 ,我能积极协助园长展开各项活动，认真地与本园老师一起实行“启蒙

数学”、“听读识字游戏”、“快乐英语”等特色课题研讨，并上好示范课。每一年 的早操活动，我都能持续创新内容和形式。教学中能根据教改需要 教发展动态 ,了解学科信息，更新学科知识，大胆尝试新的教学方法

,密切注意幼 ,积累教学经

验，积极参与“送教下乡”活动，为居村的幼儿园的老师毫无保留地介绍了自己 工作中的经验， 并为他们送上优秀的课例。 为她们解答了很多相关培养幼儿学前 各种水平的问题。得到居村幼儿园园长及老师的认同与称赞。同时，在教学过程 中，重视幼儿非智力因素的培养，培养幼儿有一个积极向上、健康活泼的良好心 理状态；善于捕捉幼儿生活中的教育契机，细致观察每位幼儿水平特点及表现， 随时调整自己的教育策略， 使幼儿的各方面水平得到不同水准的提升。 认真辅导 和编排的舞蹈均能获得优异成绩，本人也多次获得优秀辅导员奖。

四、注重科研，成效显著。

作为大良幼儿园中心教研组的成员我积极参与教研活动 , 以教带研，与组员 们积极实行 “文明礼仪”、 “奥尔夫音乐教学法”“如何更好展开送教下乡活动” 等问题的探究，收到了很好的效果。还和全体教研员一起协助教育组举办“幼儿 文艺汇演”、“六一表演晚会”等表演工作。

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