高中语文古诗词阅读赏析技巧

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《高中语文古诗词阅读赏析技巧》，欢迎阅读！



高中语文古诗词阅读赏析技巧



高中语文古诗词阅读赏析技巧 一、分析语言特色

提问方式：这首诗在语言上有何特色?

提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。

答题步骤：

(1)用一两个词准确点明语言特色。 (2)用诗中有关语句具体分析这种特色。 (3)指出表现了怎样的感情。 二、炼字型

提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么? 提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里? 解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 答题步骤：

(1)解释该字在句中的含义。

(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。

1 / 3




(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 三、一词领全诗型

提问方式：某词是全诗的关键，为什么?

解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想， 抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。 答题步骤：

(1)该词对突出主旨所起的作用。

(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。 语文诗词鉴赏怎么做题 一、思乡怀人诗鉴赏方法

①初读全诗，整体感知，确定情感类别。 ②抓关键句，挖掘字词，初悟情感。 ③抓住意象，构建图景，再悟情感。 ④根据题目，组织语言，形成答案。 二、边塞诗的主要特点：

(1)内容:边塞风光(奇丽壮阔)统治者 ( 穷兵黩武)将士 (生活艰苦)

(2)情感：对家乡思乡念亲;对友人惜别感伤;报国豪情;壮别感奋

(3)风格雄壮豪迈。

2 / 3

本文来源：https://www.wddqxz.cn/032a198c5cbfc77da26925c52cc58bd630869341.html