幼儿园中班语言教案《秋天》含反思 - 幼儿园语言教案

2022-07-17 02:40:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园中班语言教案《秋天》含反思 - 幼儿园语言教案

中班语言教案《秋天》反思适用于中班的语言主题教学活动当中,幼儿进一步熟悉秋天的自然景色,感受秋天的美,理解诗歌内容,学会用不同的语气有表情的朗诵诗歌,提升文学作品的爱好,进度想象力,快来看看幼儿中班语言《秋天》含反思教案吧。 活动目标

1、理解诗歌内容,学会用不同的语气有表情的朗诵诗歌。 2、进一步熟悉秋天的自然景色,感受秋天的美。 3提升文学作品的爱好,进度想象力。 4、培育幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 5、引导幼儿细致观看画面,积发幼儿的想象力。 活动预备 秋天景象的图画。 活动过程

1、出示图片谈话导入活动。 这是什么季节?你是怎么知道的? 2、老师朗诵诗歌,幼儿观赏。 (1)诗歌里都说了些什么? (2)一片树叶飘呀飘似乎什么? (3)几片树叶飘呀飘又似乎什么? (4)秋天来了,为什么燕子、蝴蝶不见了? 3幼儿跟老师一起朗诵诗歌。

4、老师与幼儿轮番分组朗诵诗歌。幼儿边看图边朗诵诗歌。 5、提示幼儿用不同的语气有感情地朗诵。

秋天一片树叶飘呀飘,似乎空中飞小鸟,几片树叶飘呀飘,似乎蝴蝶在舞蹈。 片片树叶片呀飘,咦!燕子飞走了,蝴蝶不见了,啊!我知道,我知道,秋天来到了。 教学反思

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课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到进度。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在乐观开心的气氛中以嬉戏的形式,幼儿轻松地熟悉、理解学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很乐观,较好地达到了预期设计的活动目标。

小百科:秋季,是春夏秋冬四季之一。从现代气象学上划分,北温带的秋季**23(处暑)~1**20(小雪);南温带的秋季在**19(北半球雨水)~**21(北半球小满)在我国,传统上是以二十四节气的立秋作为秋季的起点,至立冬终止。

幼儿园中班语言教案《秋天》反思

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