“阅读之星”“书香家庭”评选方案

2023-01-25 10:08:18 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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“阅读之星”“书香家庭”评选方案

开展“书香校园”活动之

“阅读之星”、“书香班级”、“书香家庭”评选方案

为了进一步营造书香校园文化氛围，开展学生以书为友，进行丰富的课外阅读活动。具体方案如下：

一、评选“阅读之星”、“书香班级”、“书香家庭” （一）评选条件 1、“阅读之星”评选条件

（1）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用；

（2）积极参加学校、市区组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感；（3）坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，低年段学生能背诵30首以上，默写10首；中年段学生能背诵50首以上，默写20首；高年段学生能背诵70首以上，默写30首。

（4）读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字；做好“读书摘记”；积极参加（市）区、学校、班级组织的各种读书活动。近二三年，有2篇作文能在市（区）级以上作文比赛中获奖或能在市（区）级以上刊物发表。 2、“书香班级”评选条件

（1）有具体可行的班级读书计划与班级读书总结；

（2）班级读书氛围浓厚，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒；（3）班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效，《班级图书目录》、《班级借阅记录》齐全；

（4）每人每学期阅读量能基本达到《课程标准》的要求，珍惜爱护书籍；（5）能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性；（6）读书有成果，有各类活动资料（活动方案、活动小结、活动照片、读书小报、班级文化布置的

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照片、证书、奖状、发表文章等）。（7）有一人以上获得（市）区或校“阅读之星”。 3、“书香家庭”评选条件

（1）家庭有单独书房和图书专柜，藏书量在100本以上。

（2）督促孩子每天阅读课外书（平均时间不少于30分钟），按要求做好读书笔记。

（3）家庭成员有共同学习、相互交流的良好习惯，能定期交流学校、师生、班级开展的读书论坛。

（4）父母带头学习、言传身教，家庭教育学习氛围浓厚。

（5）家庭成员有突出读书成果（包括在学校、班级开展的读书会）。（6）家庭能定期为孩子购买一些有益的书籍。

（7）为孩子办理借书证并带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。二、评选办法：

1．各班在校内开展相应活动的基础上，评选推荐出“阅读之星”“书香班级”“书香家庭”，再由教导处组织进行评选。

2．“阅读之星”上交相关评选材料：推荐表，该学生的读书摘记、小作文、发表文章奖状等所有能反应该生读书质量的材料。

3．“书香班级” 上交相关评选材料：申报表，班级读书计划、班级读书总结和优秀读书摘记、优秀小作文、发表文章、奖状等所有能反映该班读书成果的材料。

4．评选出的“阅读之星”和“书香班级”“书香家庭”由教导处颁发奖状。 5．名额：“阅读之星”每班3名，

“书香班级”每级评选1个， “书香家庭”每班评选3个。

“阅读之星”光荣榜年月

学校姓名贴本人生活照片班级性别年龄在课外阅读活动中的突出表现或动人事迹：读书成果简介：班主任评价：

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