幼儿园小班语言教案：荷花开

2022-05-16 19:46:30 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小班文学形式《荷花开》

活动目标

1.看一看、说一说、玩一玩，理解儿歌的内容。

2.能用动作大胆表现儿歌内容，体验同伴一起游戏的快乐。活动准备

1.课件-诗歌背景图、轻音乐。活动过程一、看一看

课件：诗歌背景图（荷花）

1、你们看到了什么？对，长在池塘里的荷花，是我们大慈岩最有名的荷花。 2、荷花是什么颜色的呢？（粉色的大伞，一朵一朵打开来！）（让幼儿欣赏动态的美丽荷花）

2、还看到了什么呢？（下雨了）对，你的小眼睛真亮！细细的小雨落下来。二、说一说

1、池塘里，暖暖的风儿吹过来，细细的小雨落下来。还吸引了许多小动物，你们猜会是谁呢？（出示图片）看，是谁来了呀！小鱼儿、小虾儿游过来。 2、这幅画里藏了一首好听的儿歌，我们一起来听一听。 3、教师示范朗诵儿歌《荷花开》

4、儿歌里说的粉色的大伞是什么呢？（荷花）三、玩一玩

1、刚才老师用什么动作来表示小鱼小虾的？我们一起来学一学。

2、老师给每位小朋友准备了小鱼和小虾的图片，看一看你的是什么？请你们把它贴在胸口衣服上。

3、都贴好了吗？小鱼小鱼在哪里？小虾小虾在哪里？

4、接下来我们来玩一个游戏，老师的荷花打开来，请到小鱼儿，小鱼儿游过来，请到小虾儿，小虾儿游过来，游到我的身边来。 5、游戏重复几遍。

四、幼儿跟随音乐，在儿歌表演中，自然结束。师：小鱼儿、小虾儿，我们到大池塘里去游一游吧！

附儿歌：池塘里，

暖暖的风儿吹过来，细细的小雨落下来，

粉色的大伞，一朵一朵打开来，小鱼儿、小虾儿游过来！