关注心理健康呵护学生成长

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关注心理健康呵护学生成长

作者：杨惠娟

来源：《世纪之星·交流版》2017年第10期

[摘 要]追求心理健康是社会文明的标志。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽容的态度来认识和看待学生和学生的各种行为。如何在学校素质教育工作中全面深入地抓好心理健康教育，早已成为教育工作者亟待解决的重要课题。本文结合日常教育教学经验分析了心理健康存在的问题，论述了抓好心理健康教育的意义和措施，帮助更多有心理障碍的学生早日走出困境，成就幸福人生。

[关键词]心理健康；意义；问题；措施

习近平指出，做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。作为教师，我们研究学生的发展，自然离不开研究学生的心理健康。心理健康是素质教育的重要内容，也是当前学校教育面临的新任务和新要求，它对学生的智力发展和身心健康都有很大的促进作用。 一、抓好心理健康教育的意义

随着生活节奏的加快，生存竞争日趋激烈，人们所承受的心理压力也日渐沉重。在校园里经常出现一些心理健康问题，影响了学生的和谐发展。因此，抓好心理健康教育对于预防精神疾病、保障心理健康、提高心理素质、促进学生人格健全发展具有非常重要的意义。 所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。

心理健康教育不仅仅可以在德育工作中发挥重要作用，而且它提供了一种新的认识角度，使我们每一位教育工作者重新认识和看待自己的学生以及学生出现的一些行为问题，可以有效地帮助教师改善师生交往状况。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽容的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要，从一种人性化的角度去理解和教育学生。 二、心理健康教育需要关注的问题

要做好心理健康教育工作，就要先了解当前中小学生存在的心理问题。经过长期观察，我为当前学生普遍存在的心理问题表现在以下几个方面：

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