《金孔雀轻轻跳》教案

2023-03-08 22:08:21 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《金孔雀轻轻跳》教案

教学目标：

1、通过用甜美、优美的声音演唱《金孔雀轻轻跳》，从音乐中感受所描绘的动物形象。 2、能采用不同的情感演唱歌曲，学习并表演傣族舞蹈动作。教学重点：

指导学生用柔美的情绪来演唱歌曲，唱出傣族歌曲的独特韵味。教学难点：

学习傣族舞蹈动作表演《金孔雀轻轻跳》，初步培养学生的创作能力。教学过程：一、导入

1、师生问好，柯达伊手势来唱音阶。 2、用lu来模唱歌曲旋律

3、同学们喜欢猜谜语吗？“锦袍身上穿，花冠头上戴，尾巴象把扇，展开人人爱。” 谁知道这是什么动物?你们喜欢孔雀吗？

老师也很喜欢孔雀，不仅是因为它漂亮,它还代表着吉祥如意,我们56个少数民族中就有一个民族把孔雀当作是自己民族的象征,你们知道是哪一个民族吗? 4、生回答，师总结。

孔雀生活美丽的云南省西双版纳傣族自治州，这里是孔雀之乡，它是傣族的象征。（播放云南风光图片，师简介云南。）二、新授歌曲

1傣族人能歌善舞，让我们一起来听一首《金孔雀轻轻跳》，告诉老师这首歌曲的速度和情绪，适合用怎样的划拍子的图示来指挥？

2、让我们轻轻地朗读歌词，一起走进傣族孩子快乐的音乐世界。

按节奏朗读歌词。（教师用响板伴奏，或者二拍子指挥）说一说歌词有没有不理解的歌词。（小卜少，小卜冒在傣族语言中是女孩子和男孩子的意思。）

3、再听歌曲，说一说歌曲可以分为几个乐句？哪几个乐句旋律相似？ 4、跟着老师学唱歌曲

指导学生用优美的声音演唱歌曲，每个乐句字末要轻，体现对孔雀的喜爱之情。(饱满的吸气，均匀而有控制的呼气进行。)

5、各种方式学唱歌曲，接龙唱、默唱、清唱，纠正唱得不好的地方。

6、我们一起来学一学孔雀的动作，一共3个动作，让我们一起来跟着音乐来跳一跳。 7、一边唱歌，一边进行跳孔雀舞。（选几个小卜少和小卜冒上台表演）三、拓展

欣赏：我国著名的舞蹈家杨丽萍表演的舞蹈《雀之灵》，艺术家用柔嫩的腰肢，灵活的手指，轻盈的双脚，把孔雀表现得活灵活现。四、小结

从这首歌曲中我们可以看出傣族人不仅喜欢唱歌跳舞,而且他们与小动物们相处的十分融洽,可见他们很爱小动物。希望我们的小朋友们也能够和大自然中的动物和平相处,好好的爱护和珍惜我们的动物朋友

最后让我们在《金孔雀轻轻跳》音乐声中轻轻地边唱边跳出教室。