幼儿园小班手工课件大全

2022-07-08 19:45:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园小班手工课件大全

【导语】手工课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助,能够让我们掌握所学的重点内容,这样大家在学习的时候就能做有目的性了,下面是小编整理分享的幼儿园小班手工课件,迎阅读与借鉴。 【篇一】

.活动名称:手工——小扇子活动目标:

1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。2、体验手工活动带来的乐趣。活动准备:扇子若干幼儿纸工书、教师示范作品活动过程:一、欣赏扇子,激发制作兴趣。 1、老师:小朋友们请看,老师今天给你们带来了什么,扇子上有什么?漂亮吗? 2、出示白纸扇面。

这里的扇子都穿上了五颜六色的花衣裳,老师这里也有一把扇子,可是他们没有穿上漂亮的衣服,它是用一张白纸做成的,你们想看吗?

3、夏天就快要来了,天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子扇风了。这样就会很凉快!

教师:那你们知道怎么做扇子吗?

教师:做扇子的方法有很多,老师知道其中的一种。你们看(出示范例),这就是老师做的扇子。小小的,很可爱?

教师:这么可爱的小扇子,你们想学一学怎么做吗? 二、出示折纸步骤图,进行讲解。

教师:(引导幼儿看步骤图的图一)小朋友你们看,这是一张什么形状的纸呢? 教师:是正方形的,这中间有一条虚线,虚线上有一个箭头,是什么意思呢? 教师小结:对了,意思就是沿着这条线向上折,就是对边折。 教师:(引导幼儿看步骤图的图二)这又是什么意思呢?(幼儿自由的说)

教师小结:哦,意思就是沿着这条线向上折,小朋友们真聪明,这一步还是对边折。 教师:(引导幼儿看步骤图的图三),那这幅图有表示什么呢?(幼儿自由的说) 教师小结:对了,这幅图的意思就是把这两边对折起来,这样我们的小扇子就做好了 三、幼儿自主进行制作,教师巡回指导。

——制作完扇子后,幼儿间相互扇一扇,说说有什么感觉? 四、教师讲评。

——幼儿相互欣赏作品,你喜欢哪把扇子?为什么?你做的扇子在炎热的夏天想送给谁? 五、收折纸工具,结束活动。 【篇二】 设计思路:

对于小班的孩子而言,在情绪基本有所稳定的庭走向幼儿园没有多少基础,也没有相应的生经验,如果要他们独立构画出高于他们认知水平的物体基本轮廓,可能性不大。那么,如何让孩子对美术活动感兴趣,如何让孩子从美术活动中体会到成功感呢?我就选择了《撕贴太阳》这个活动。因为撕纸片活动是比较初级的手工活动,非常适合小班的孩子,太阳对于孩子来说又非常熟悉。让随意轻松的撕纸活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行,是本次活动的设计意图。在想象的情景中开始,在玩耍中撕纸,利用已有的环境积累有关色彩和数的经验。我选择了这一活动内容,希望孩子完成的作品有一定的效果,体验成就感,激发孩子们对美术活动的兴趣。 活动目标:


1、乐意动手撕撕贴贴,体验撕贴活动的快乐。 2、尝试随意画圆并添加光芒

3、学会均匀撕纸的手工方法,准确的贴在固定的范围内。 活动准备: 1、各种彩纸若干

2幼儿作画用纸每人一份,油画棒若干。

活动重难点:尝试随意画圆并添加光芒,学会均匀撕纸,准确的贴在固定的范围内。 活动过程: 一、导入

1、现在天气越来越冷了,怎样才能让我们暖和起来呀?(晒太阳,运动,穿厚点等) 2、可是今天太阳不知躲到哪里去了,找不到了,怎么办呀? 3、出示作品提高幼儿兴趣,并引导幼儿观察。 4、这么漂亮的太阳,有谁能看出来是怎么做的? 5、出示彩纸,告诉幼儿就是用这些漂亮的纸来做的。 二、教师示范

1、教师示范讲述,先在纸上画上太阳的形状,注意头和尾要连接,然后给太阳添上头发,太阳宝宝的头发可多了,可长了,有的还弯来弯去。 2、详细讲述如何撕贴,尝试给太阳不同的光芒 3、提醒幼儿观察粘贴时是采用撕一片粘一片的方法。 三、幼儿操作

1幼儿选好自己喜欢的油画棒后,鼓励他们就在纸上大胆勾画轮廓和添上头发,并及时将油画棒放回原处。

2提醒幼儿画的时候注意大小适中。(今天太冷了,所以画的时候要把太阳画得大一些,们就会暖和了,还要留出位置画头发,那么太阳就会更漂亮。 3、交代幼儿在撕贴时不要将纸瓣贴出作品规定的范围外。

4幼儿动手操作,教师巡回指导,帮助能力较弱的幼儿,大胆地在纸上进行装饰。 5、提醒幼儿注意把多余的纸放在塑料框里,不把纸屑掉在地上。 四、总结评价,结束活动

幼儿的作品展示出来,教师以太阳的身份感谢幼儿,并对幼儿给予表扬和鼓励。


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