学前教育专业实训室建设方案25375

2021-11-28 13:06:56   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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学前教育专业实训室的主要功能是满足专业教学教育实训的需要。为了进一步提升学前教育专业的 整体实力,培养满足社会需求的基本技能、教学技能良好的幼儿教师,必须花大力气改善实验实训条件,建设一套以先进理念为指导、以学生专业发展为基点的具有示范价值的实训体系。

现状分析

学前教育专业(双语方向)是学院的重点建设专业。2012年开始招生以来,规模逐年扩大,现有4教学班,在校生133,专任教师6 名,现有校内实训室如下:

名称 舞蹈房 电钢琴室

数量 1 1

实训工位数

40 3

主要实训内容 练习舞蹈技能 练习琴法

建设规划

为了进一步提升学前教育专业的整体实力,必须花大力气改善实验实训条件,建设一套以先进理念为指导,以学生专业发展为基点,具有教科研价值的实验实训系统。

实训室建设方案如下:

幼儿益智游戏实训室

幼儿益智游戏实训室,可以看作是幼儿园活动室的一个缩影。学生可以在这个拟真的幼儿教育情境—---模拟教室里面最大程度地去参与真实的幼儿教育教学活动,创设幼儿园环境,操作丰富多样的玩教具,开展幼儿游戏及各领域教育活动的说课、试教等活动。同时还可以安排一定的时间将幼儿园的小朋友带到实训室,让学生与幼儿零距离接触,更好地了解幼儿的认知与个性发展特点。

幼儿园益智游戏实训室需要配备中控设备、教学录播设备、计算机摄像头、多媒体设备、适合儿童使用的桌椅、各种玩教具、环境布置等.实训室还可以布置多个区角,提供充足的活动材料,如娃娃家、医院、理发店等,让学生充分感


受与体验幼儿教师的工作和乐趣。

幼儿手工制作实训室

培养幼儿的动手能力是幼儿教师的一大主要任务,工作品是动手能力、仿记忆能力以及创造能力的体现,因此在幼儿园中必然少不了此类课程.幼儿制作实训室提供专业的手工制作工具和素材,让学前教育专业的学生充分发挥想象力,制作出符合幼儿心理特点的手工作品,并形成完整的报告,在实践中提升自己的动手及创造能力,也提高教学能力。

幼儿手工制作实训室中间放置四人或六人圆桌,圆桌上放置手工制作工具(每桌两套);在实训室后方并排放置两排储物柜;在实训室侧面放置作品展览柜和展览板。

绘画、手工制作教学实训室效果图

幼儿多媒体应用实训室

随着社会经济的发展,科技水平的提高,越来越多的多媒体设备进入学校、家庭,成为幼儿教学的辅助设备,幼儿也更多地接触到了多媒体设备,学前教育专业学生要成为一名合格的幼师,一方面要学会使用多媒体设备为教学的辅助工具,另一方面要教授幼儿安全使用简单的多媒体设备。幼儿多媒体应用实训室为这两个目标的实现提供了可能,实训室内配置大量的多媒体设备,帮助学生了解和熟练掌握多媒体设备,也在实训中掌握进行幼儿多媒体教学的方法.

微格教学实训室

微格教学专门训练学生掌握某种技能、技巧的小规模教学活动。微格教室是在装有电视摄像、录像系统的特殊教室内,借助摄像机、录像机等媒体,进行技能训练和教学研究教学环境。一般用于师范院校的学生和在职教师教学技能训练的模拟教学活动。对学生和教师进行模拟教学训练,对学生和教师教学行为的训练起到显著的作用.


进行微格教学的一般方法是:由受训者(人数以10人为宜)1015钟的时间,对某个教学环节,如“组织教学"或“授新课”进行试讲.试讲情况由录像机记录,指导教师和受训者一起观看,共同分析优缺点,然后再作训练,直至掌握正确的教学技能。 名称



实训 工位数

编织,扎染,陶土的练习手工技能 制作的常用工具

微格教室

2 40

电视、电脑、摄像和录像设备

练习教学技能和进行模拟教

幼儿园模拟教

1 20

幼儿床,课桌椅玩具柜、书架等幼儿园教室常见设备

卫生保健实训

多媒体教室

1

40 1

40

体重、身高测量仪、练习幼儿保健幼儿保健设备

技能

15

仿真环境下的模拟教学

10 90

设备

功能

预算价格(万元) 10

手工艺制作 1 40

让学生观看幼儿教学录像并进行模拟教学 总价:125万元




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