心理健康教育手抄报活动方案

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共抗疫情 守护心灵

心理健康教育手抄报活动方案

一场突如其来的新冠肺炎疫情，给广大师生的寒假生活带来了极大的影响。随着线上教学和居家学习的不断延期，焦虑、烦躁、乏味、孤独、抑郁等“心理病毒”也乘虚而入。为了贯彻和落实教育部、省教育厅和市、县教育局的统一部署，积极开展心理防疫工作，打响防疫“心战场”，阻击疫情“心病毒”，促进师生情绪稳定，维护师生心理健康，根据兰陵县教研室文件的通知精神，学校定于4月中上旬举行全校小学生心理健康教育手抄报评选活动。具体方案如下：

一、活动目标：

1、通过手抄报评比活动，表达对疫情防控的决心。 2、让学生在创作的过程中学会疏导负面情绪的方法，保持积极健康的心态。理性客观对待疫情，纠正不良生活习惯和思想误区。做到身心健康、阳光快乐、全面发展。 3、通过此评比活动，掌握科学的学习方法，增进学习内驱力，提高学习效率。

二、活动对象：三至六年级学生。




三、活动时间：2020年4月1月--2020年4月20日。 四、阶段安排：

第一阶段：宣传发动、组织实阶段（4月1日—4月10日）。

第二阶段：总结表彰、作品展示阶段（4月11日—4月20日）。

五、具体要求：

（一）主题要求：本次手抄报的题目为“疫情期间的心

理保健”“学会学习”两个，学生可以从两个题目中任选

一个。

(二)内容要求：

1、符合学生年龄特点，具有知识性、趣味性、应用性、科学性；

2、反映学生学习和生活中的心理现象、问题和学生关注的心理健康发展内容，具有正向性和发展性。

（三）形式要求 ：

1、版面为A3纸张大小；内容完整，排版规范合理；版面设计新颖美观，紧扣主题。

2、版面制作均使用手抄文字和手绘插图。

3、作品正面不要出现班级姓名。在作品背面右下角须用铅笔注明：班级，姓名和指导老师。

4.全员参与，每人限一张作品。也可以由学生合作完成。


（四）作品上交：

1、拍照形式上传，照片名称备注班级和姓名。纸质材料请保存好，开学后上交 。

2、先在班里进行评比，班主任负责评选出班级5份优秀作品，参加年级评选。由年级主任负责年级内评选。每年级推送3份作品参加校级评选。由教务处推荐中年级和高年级手抄报各2份，参加县级评选。

3、作品上交时间:年级内截止时间为2019年4月10日12:00前，（班主任打包上传给年级主任）。校级内截止时间为2019年4月15日12:00前，（年级主任打包上传到年级主任QQ群）。逾期上报不参加评比。

六、学生作品评比方案：

1、本次活动以年级组为单位，按3:4:3的比例设一、二、三等奖。奖项由教务处评出，获奖作品给予相应加分。

2、获奖学生给班级赋分情况：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

3、被推荐参加县级评选的作品，设一、二等奖和教师辅导奖。

七、活动要求：

请各位班主任认真向学生进行宣传动员，使学生明确本次活动主题和要求，选出优秀作品，积极参与。

2020年3月29日

本文来源：https://www.wddqxz.cn/02c8e3d2152ded630b1c59eef8c75fbfc77d9418.html