大班蚂蚁搬豆教案健康

2022-09-21 08:04:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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大班蚂蚁搬豆教案健康

一、活动目标

1、掌握匍匐爬动的要领,快速而灵活。 2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 3、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

5、培养幼儿健康活泼的性格。 二、活动准备

1、系有铃铛的“树枝”障碍物5; 2PVC管一根;

3、乒乓球若干,丰收袋一个;

4、食蚁兽头饰,蚂蚁妈妈、小蚂蚁的胸贴; 5音乐《和快乐在一起》《秋来了》 三、活动过程 (一)、导入:

教师与幼儿分别扮演蚂蚁妈妈和小蚂蚁,将幼儿引入“蚂蚁搬豆”的情境中,并播放《和快乐在一起》的音乐,进行热身活动。

(二)、基本部分:

1、食蚁兽出现,用树枝设置不高于40厘米的障碍,教师引导幼儿自主探索、学习匍匐爬的本领,克服困难。






(1)幼儿自由探索、尝试爬过“树枝”的方法。

(2)教师小结、提炼出匍匐爬的动作要领:“身体贴地面,屁股低下来,肘部带膝盖,边蹬边转身。”

(3)幼儿再次练习,教师个别指导。

2幼儿利用匍匐爬的方法,通过障碍,请幼儿注意遵守游戏则:树枝上系了铃铛,谁碰响铃铛,食蚁兽就会把他抓回洞里。

3、增加游戏难度,加长距离,并限定三分钟的时间,解救被抓走的小蚂蚁,要求幼儿灵活而快速地通过,激发幼儿互相帮助的团体意识,促进幼儿动作的灵敏度。

(三)、结束部分

总结活动中孩子的表现:在搬豆过程中不畏艰难、团结协作、学会了匍匐爬的本领,收获了豆子。

四、活动反思

1、在练习的过程中,有个别幼儿存在同手同脚上,有的是拖着身体前进,膝盖没有动起来。以前上课很急躁,生怕他们做不好,不断地教、总结、提示孩子,但课后反思,觉得孩子的发展是存在差异的,作为幼儿的支持者、引导者,应更好地鼓励、支持、帮助孩子,不应该急躁。只要孩子在他原有的基础上有进步就达到了教育目的,有了老师的支持、鼓励,下一次一定能做得更好。

2、语言要简洁,有针对性,不要一直重复说,要随机捕捉到幼儿的信息,给予积极地互动,仔细观察,做到收放自如。




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