幼儿园大班游戏教案《跳房子》含反思

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幼儿园大班游戏教案《跳房子》含反思

大班游戏教案《跳房子》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，

房子的乐趣。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、喜欢参与游戏，体验。

让幼儿喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的

活动准备：

快乐，初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿

1、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。

部力量，有良好的动作协调性、灵敏性，发展幼儿的弹跳能力，培养幼

2、画有四种不同形状格子房子的场地一块。

儿的创造思维能力，感受跳格子房子的乐趣，快来看看幼儿园大班游戏

3、录音机、磁带、小红旗一面。

《跳房子》含反思教案吧。

活动过程



一、 热身运动幼儿随音乐练习各种走的动作，(高人走、矮人走、

活动目标

脚尖走、脚跟走、脚内外侧走等)

1、初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼

二、合作探索，尝试练习

腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。

1、师：小朋友，请看场地上画有格子房子，请小朋友想一想，怎

2、喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来

样玩这些不同形状的格子房子?

的快乐。

(幼：单脚跳、双脚跳、跨跳、分并腿跳、单双脚交替跳等。)

3、发展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳格子



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2、请几个幼儿示范创意玩法。(教育幼儿在活动过程中不要互相碰撞，学会保护自己和同伴，学会商量合作、交往，规则是不踩到格子房子的边缘线。)

3、教师小结：请幼儿轮流演示自己的玩法及分享合作的创意玩法。 (1)师：你刚才和谁一起玩的?你们是怎样跳格子房子的?鼓励幼儿介绍不同形状的格子房子的玩法或一种方式多种玩法。

(2)你还能想出什么样的跳法来?你还能想出什么形状的格子房子呢?

4、教师为幼儿示范连续弹跳的技巧，然后组织幼儿集中练习1--2次。

(1)讲解连续跳的方法、技巧、规则和安全事项：从第一个房子起点开始，逐格单脚跳跃到终点。走到第二个房子起点，逐格双脚跳跃到终点。走到第三个房子起点，逐格跨跳到终点。走到第四个房子起点，逐格单双脚交替跳。跳跃时，要求跳到格子中间，不能踩到边缘线。

(2)幼儿玩跳格子游戏，重点指导幼儿在连续跳的过程中不踩边缘线。

三、 游戏：争夺红旗

1、玩法：幼儿分成人数相等的四组跳房子，完成四种方法，在同一时间内速度快的一组夺得红旗获胜。

2、规则：跳房子的时候不能踩边缘线，踩到线的幼儿须退回起点重跳。一种跳法完后，依次从旁边绕开，接着队伍继续第二种跳法。 3、幼儿开始比赛。 4、教师小结比赛情况。 四、结束

幼儿擦汗，随音乐做放松运动。 五、活动延伸：

在户外活动时间让幼儿继续练习跳房子游戏的多种玩法。 活动反思：

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