运用情景教学培养学生数感

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运用情景教学培养学生数感

数感是指对数字、数量以及数学概念的敏感度和理解能力。培养学生的数感是数学教学中非常重要的一项任务，因为数感的高低直接影响着学生对数学的学习和成绩。其中一种重要的教学方法就是情景教学。

情景教学是一种基于真实生活场景的教学方法，通过情境让学生直接参与进来，从而理解数学知识。情景教学能够完美地结合实际与抽象，使数学概念更加形象化，较容易被学生接受和理解。

如何运用情景教学来培养学生的数感呢？以下是一些教学建议： 1.使用实物展示情景

在教学中，可以通过使用各种实物来展示情景，让学生亲身参与其中。例如，在教学有关重量的时候，可以用各种水果或其他食品来让学生进行比较，让他们亲自感受不同食物的重量，从而理解各种重量的概念及其之间的关系。类似的情景，还有以货车为例展示容量，以钱币为例展示数值等等。 2.让学生自己设计情景

还可以让学生自己动手设计情景教学，这样可以让他们更加深入地理解数学知识，并能够发挥自己的创造性思维。例如，在教学长方体积的时候，可以让学生利用废纸箱、纸板等材料自己动手设计一个长方体，并测量它的长、宽、高，最后计算出体积，这样学生就会更加深入地理解长方体的概念。 3.利用游戏形式进行情景教学

在教学中，还可以利用游戏形式来进行情景教学，例如做游戏、解谜等等。这些游戏都要有明确的数学目标，并且要让学生在游戏中不断体验与数学知识的结合，从而深刻理解数学概念。

4.结合实际生活场景进行情景教学

最后，情景教学不仅可以以图书、课件等形式进行，也可以将实际生活场景与数学知识相结合进行情景教学。例如，在教学财务管理的时候，可以带着学生到银行或者售货点来进行现场操作，让他们直接体验并理解财务管理的相关概念。

总之，情景教学是一种非常重要的教学方法，可以让学生更加深入地理解数学知识，培养学生的数感和数学应用能力。教师在进行情景教学时，要注意创新思维，提供丰富的教学材料和现实情景，让学生在实践中学习，激发他们的学习积极性和兴趣。

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