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培训管理者针对培训课程包装的基本思路
光说不练是假把式，光练不说是傻把式，能说会练才是真把式。这句话道出
了基本上所有工作的本质。做培训管理的HR一定要把培训的价值充分挖掘出来，才有可能让工作越来越高效。尤其是对培训课程的包装是很重要的一门艺术。 首先，是培训内容的包装
内容，永远是第一位的。如果内容能够解决员工在工作中或职业发展中若干重要的的问题，这样的培训项目一定会受欢迎。我们想想，为什么现在很多社会上的项目很受追捧，里面不是没有原因的。有人希望解决问题，有人希望提高自己某方面素养，或者是为了考证，或者是为了认识某些特定圈子。
这就要求培训管理者能够要有对热点需求的敏感性，大到如十八大对相关行业走向的影响，小到某些薪酬制度调整对员工的影响等，要让培训有热度;第二要有营销人员的意识，多看看广告，看分析为什么好的广告能吸引人，他们击中了人们的哪些诉求点。 其次，是对培训讲师的包装
基于好内容基础上的好讲师，是如虎添翼的。公司董事长、CEO、VP亲自讲课，学员们为什么爱听?技术大牛讲课，学员们为什么爱听?如果职位不高、专长又不突出，怎么能让讲师显得与众不同?只要用心挖掘，一定能找到亮点，否则就是我们找错讲师了。 对讲师的包装，一定要让学员感到受重视，也一定要让讲师有荣誉感。在笔者实施的一些项目中，我们会给每个讲师做个小视频，介绍他的从业履历。或者，由集团高管来介绍讲师。这些小技巧，对于讲师的形象，都是一个很好的加分项。 第三，是对培训形式的包装
培训不是仅用课堂一种形式，拓展训练、体验式学习、行动学习、读书分享会、比赛、模拟扮演、自拍教学片、辩论赛、模拟商业大赛，等等，这些都是可以用来发展学员的手段。培训项目其实有时候和电视节目很像，必须时不时在形式上创新，让学员始终有一探究竟的欲望。
第四，是对培训成果的包装
本文来源：https://www.wddqxz.cn/02531a4c77eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d121f.html
2023-02-21
