捐赠背景和意义

2022-07-21 06:15:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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关于国学教材的捐赠背景和意义

中华五千年的文化广博精微,而国学经典中更是蕴藏着中国五千年历史的智慧精髓。国学经典不仅是中国悠久传统文化明证,也是每一个中国人的立身处世之本,更是我们不可缺的精神力量。传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体,内容博大精深,流传的经典浩如烟海。

青少年学习国学经典的意义在于:“仁、义、忠、恕、孝、悌、礼、信”的道德伦理观,构成中华传统文化的核心价值体系,对于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系,至今仍具有现实指导意义。通过学习让这些传统美德根植于青少年幼小的心灵,提高他们的人文素养,孕育纯朴的民风,具有重要的现实意义。 由于大多学生都是独生子女,自私、任性、不懂礼貌等现象在学生中比较普遍,若孩子们接受国学教育之后,会变得更加谦让、团结同学、尊重师长了。让传统文化走进了孩子的日常生活,走进他们的家庭,规范着他们日常行为,成为孩子们成长路上的“指南针”。

孩积极影响,子们从小接受这样的熏陶,国学经典将在他们心里埋下种子,随着他们慢慢长大,会与他们形影相随,以他们的一生都将产生影响。如外来文化网络文化等所谓的“流行文化对孩子们的影响越来越大,不少孩子不但不在文化素养方面出现




严重的“营养不良”,还不同程度地表现出浮躁、自私、好逸恶劳等不良心态,故让他在本国传统文化的滋养中成长,健全人格,培育民族精神,非常有必要。

优秀的古典经文意存高远,可以培养孩子们的古典文化底蕴和优雅情怀。其中不仅有文学,还蕴涵着美学、哲学。用这些优秀的传统文化资源充实孩子,就是给了孩子们一把开启心智的钥匙。经典着作是我们民族文化教育精神的一个庞大载体,是我们民族生存的根基。为了使孩子们能够从小就汲取优秀传统文化的营养,继承和发扬中华民族的灿烂文明,实现人的全面发展,必须弘扬国学。

铸造精神传统的课堂教育侧重于知识与意识形态教育,而缺失最大的一部分就是对学生的人文教育和传统文化教育让学生徜徉于国学经典之中,感受着祖国传统文化的巨大魅力。在学生心灵最纯净、记忆力最好的时候接触独具智慧和价值的经典,会逐渐培养其人文精神。提升智力《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》、《古文观止》、《唐诗宋词》、《孙子兵法》这些经典着作高度浓缩了中华五千年文明的精华,包含了中华民族生存的大智慧,让孩子从这些经典中汲取营养,用经典智慧的钥匙开启现代各学科知识的宝库。

读万卷书,行万里路”。中国的国学经典文化底蕴丰厚,蕴

藏着丰富的为人处事的经验和做人的道理。诵读经曲,用祖国优秀的传统文化熏陶孩子,使他们变得聪慧、礼仪、仁爱、守信、博学…



小学少先队组织机构

少先队组织由少先队大队部及各中队组成,其成员包括少先队辅导员、大队








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