修改前

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修改前：

《小草之歌》教学设计

【内容简析】

这是一首现代诗。作者用拟人的手法，抓住小草的特点，赞美了小草的奉献精神。以小草自我表白的口吻，唱出自己的心声，唱出自己的自豪感。 【设计理念】

以感情朗读为主线，通过朗读，理解诗歌的含义，感悟作者表达的感情，从而产生对小草的奉献精神的敬佩之情。 【教学目标】

1.认识“渺、惭、愧”等生字，会写“计、奉、福”等字，

2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，感受诗歌的语言美、韵律美。

【重点难点】

引导学生朗读、背诵诗歌是本课教学重点；理解诗歌的含义是本课教学难点。 【教具准备】

生字卡片、课文挂图（或有关小草的课件）等。 【教学时间】 两课时。

修改后：

《小草之歌》教学设计

【内容简析】

这是一首现代诗。作者用拟人的手法，抓住小草的特点，赞美了小草的奉献精神。以小草自我表白的口吻，唱出自己的心声，唱出自己的自豪感。 【设计理念】

以感情朗读为主线，通过朗读，理解诗歌的含义，感悟作者表达的感情，从而产生对小草的奉献精神的敬佩之情。 【教学目标】

1.会认“渺、惭、愧”等生字，会写“计、奉、福”等字，理解“渺小、气馁、微不足道、索取”等词语的意思。

2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。 3.理解课文内容，体会小草的无私奉献的精神，感受诗歌的语言美、韵律美。 【重点难点】






引导学生朗读、背诵诗歌是本课教学重点；理解诗歌的含义是本课教学难点。 【教具准备】

生字卡片、课文挂图（或有关小草的课件）等。 【教学时间】 两课时。

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