10个美术学习方法

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10个美术学习方法

1 .欣赏优秀作品学习法.

此法是指学生通过欣赏优秀绘画、 书法作品,以培养学习美术的 兴趣和艺术感受力的学习方法.欣赏是手段而不是目的,为此,决不 能单纯欣赏,必须了解作品好在何处,运用哪些手法,要仔细观察, 从中看出子丑寅卯来.从全貌到局部再到全貌,聚精会神演化作品的 写画过程,进行眼心勾勒、描绘.这样不仅得到美的享受,而且培养 了对美术的感染力和表现力.

2 .玻璃覆盖描练法.

此法是指在范画上面覆盖玻璃.并在玻璃面上照范画描练的方 法.此法清楚直观、易见效果,且节省纸张.运用此法,注意力要集 中、平心静气,下笔准确,力争一次成形.切忌零敲碎打地涂抹.但 此法只是学习美术的短暂起步过程,必须同其它方法同步进行.

3 .参观浏览学习法.

此法是指根据“读书破万卷,下笔如有神〞的哲理而得,就是让学 生利用节假日游览写生,以到达搜集素材、练习笔法、提升技艺的学 习方法.运用此法,要明确目的,随身携带绘画工具,做到外出必有 收获,决不空手而归.这样天长日久,就会丰富学生的创作素材,不 断提升绘画技巧.

4 .悬、传学习法.

此法是指学生将自己的作品〔或作业〕通过悬挂张贴,来进行评 价、改正的方法.俗话说字画怕悬马怕骑.一幅作品要通过在同伴中 传看〔或让教师指导〕,以达去粗取精的学习效果.运用此法,分两 步：第一步反复悬挂、多角度观察、反复修改；第二步,互相传看, 听取改良意见.无论哪一步均需反骄破满,最忌固步自封.


5 .万物留象学习法.

此法是指培养学生动脑、动眼、动手的习惯,要以勤补拙,才能 熟能生巧,以此提升技艺的学习方法.运用此法,教师要配以检查、 交流、评选的举措,并教育学生切忌在会议、课堂〔其他学科〕上作 画,那样会影响会议精神的领会和教材的理解.

6 .循序渐进学习法.

此法是指培养学生遵循学习的规律和原那么的习惯, 重视根本功的 练习,由简到繁、由浅入深,逐步提升的阶梯式学习方法.运用此法, 切忌好高鹫远的毛病,弄清快与慢的辩证关系,增强方案性、克服盲 目性.教育学生只要脚踏实地,便会水到渠成.

7 .查缺补漏学习法.

此法也叫自我完善法.是指在教师的指导下通过学生自查, 发现 并采取举措弥补自己的薄弱环节,使自己不断完善的学习方法.运用 此法,要勇于正视自己的缺乏并认真改正缺点.

8 .小天地美化学习法.

此法是指学生通过动眼、动脑、动手,设计美化自己的小天地以 提升自己的设计、绘画、制作技能技巧的学习方法.运用此法,有利 于培养学生的想象力和创造力,促进个性的形成和开展.为取得最正确 效果,教师可统一组织参观、评选,组织学生评选小天地〔家庭〕.

打招呼要早,给学生留有充足的准备时间,在组织评选活动中,要求 次次更新,促进学生反复设计、改良,日益提升.

9 .收集资料学习法.

此法是指培养学生通过坚持不懈地收集、 整理、欣赏和翻阅绘画、 书


法、工艺设计、风景建筑等图片及理论书籍资料,以提升感受力、 陶冶情操的学习方法.运用此法,必须明确收集资料是手段不是目的, 要经常翻阅,不能只做收藏家.同时教育学生在收集资料的过程中, 注意公德,绝对不做有损于集体和他人利益的事.

10 .扬长脱颖学习法.

此法是指在具备丰富的理论知识和扎实的根本功根底上集中精 力开展个人特长,使之产生飞跃,以到达脱颖而出目的的学习方法. 一个人的精力和时间有限,如果样样平均使用时间和精力,势必形成 样样通、样样松的结果.运用此法,必须具备丰富的理论知识和扎实 的根本功根底上,才能到达跃一步的目的,如果不具备以上根底去搞 一招绝,只能是一个美丽的肥皂泡.

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