消防安全教育教案

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消防安全教育教案：《着火了怎么办？》

一、教学活动目的：

1、理解消防安全常识，知道火灾发生时我们改怎么逃生。 2、自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。 3、增强日常生活安全意识

二、教学重点：知道发生危险时我们该如何逃生。

教学难点：如何用语言表达自己的想法。 三、教学准备：图片 四、教学过程 （一）导入新课。

1. 出示谜语

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 （打一自然现象） 师生展开猜谜活动，激发幼儿的学习兴趣。（谜底：火） 师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。不过假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来理解“火与火灾”。

2. 教师出示图片讲述 “火灾案例”以引起幼儿注意。 （二） 提问

（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打。

（2）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

（3）你能说出几种逃生方法吗？表演。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）

（4）校园防火应注意什么？ （6）如何使用电器？ （7）火灾扑救有哪些方法？ （8）人身着火时如何自救？ （9）楼房着火如何逃生？ （三）请幼儿谈谈怎样才能远离火灾。 （四）总结

教师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提升防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。


消防安全教案：《防火》

活动目标：

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法，提升自我保护意识和安全意识。 游戏准备：

1、经验准备：幼儿理解防火的相关知识，知道如何自救。

2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。 游戏玩法：

把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。 游戏规则：

1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。 2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。 延伸活动：

可在游戏后展开真正的防火演习活动

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