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浅谈初中英语朗读教学的实践运用
朗读教学在初中英语教学中的应用，能进一步的加深学生对英语知识的理解和掌握能力，同时提高学生词汇量、语法水平以及口语表达能力，显著的提高英语教学水平。因此，文章针对朗读教学在初中英语教学中的重要作用进行了分析，并探析了初中英语教学朗读教学的运用策略，以供参考。
标签：初中英语 朗读教学 实践
“听说读写”是英语学习的四要素，在传统英语教学中，并不重视“说”，朗读教学作为“说”的重要内容，通过将朗读教学综合应用在英语教学中，采用多样化的朗读教学模式和策略，能够有效的激发学生的学习兴趣，提高学生的听力水平、词汇量和用法水平以及口语表达能力，其重要性不言而喻。因此，文章针对初中英语朗读教学实践运用的研究具有非常重要的现实意义。
一、朗读教学在初中英语教学中的重要作用
1.提高学生的听力水平
通过朗读练习时发出的声音传到自己的耳朵，头脑做出相应的反应，表明学生在朗读时不仅是在读，而且还在听，通过反复的朗读练习，让听觉神经习惯这种信号，提高自己的听力水平，并且在听到这种信号之后能够做出相应的反应，明白别人所说英语的意思。
2.提高学生词汇量以及用法
学生可以将生词放在句子中朗读，这样不仅能够加深对单词的理解和记忆，还能够体会该单词在不同语境中的具体用法，这对提高学生单词、短语的灵活运用能力具有重要的作用。
3.提高学生的口语表达能力
通过朗读能帮助学生打破心理障碍，敢于开口朗读和说英语，经过反复不断地练习和学习，能让学生形成一定的英语语感，同时形成用英语思考和说话的习惯，大胆的开口说，不再是懂英语知识而不会说英语的“哑巴”，切实提高学生的英语口语表达能力。
二、朗读教学在初中英语教学中的运用策略
1.角色分声朗读教学的运用
角色分声朗读指的是分角色朗读，不同角色的心理活动和语气不同，采用角色分声朗读教学模式，能更好地帮助学生理解和掌握英语文本中角色的心理活
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2022-03-23
