部编版小学二年级语文上册第五单元第14课《我要的是葫芦》课后作业及答案

2023-01-22 12:01:27   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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部编版小学年级语文上册第五单元 14课《我要的是葫芦》课后作业及答案



一、拼一拼,写一写。

lín jū qí guài xiǎng fǎ xiè xie dīng zhe yǔ yán 二、选音节填空。

hú téng sài dīng lú



三、看拼音,把句子补充完整,再连起来读一读。

yè zi

种葫芦的人得不到葫芦是因为:葫芦的生长主要是靠( )制造养

bù jí shí zhì

料,叶子与葫芦联系密切,叶子长了虫却( ),小葫芦就会 biàn huáng luò guāng

),所以他就得不到葫芦。

四、换偏旁组成新字,再组词。 挂——( )——( 娃娃 抬——( )——( 课——( )——(

五、不改变意思,把下面的句子换个说法。 1.叶子上的虫还用治?



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2.有几个虫子怕什么!

六、按课文内容把下面的句子重新排序。 )后来,小葫芦一个一个都落了。 )从前,有个人种了棵葫芦。 )葫芦的叶子上长了虫子,他不管。 )邻居劝他治虫,他不听。 七、读语段,做习题。

从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。 1.在括号里填上适当的词语。

)的葫芦藤 )的小花 )的小葫芦

2.这一自然段共有 句话。把描写小葫芦的句子画上 3.从语段中找出体现“那个人”喜欢小葫芦的句子,并画上 4.请把小葫芦的生长顺序排一排。

开花 长叶 生根 结果 发芽

生根 )→( )→( )→( )→( 结果

参考答案

一、邻居 奇怪 想法 谢谢 盯着 语言 二、lú téng dīng sài hú

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