高中五四青年节活动方案

2023-10-08 22:14:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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高中五四青年节活动方案

今年是"五四'运动XX周年,也是中国共产主义青年团成立XX周年,为继承和发扬五四运动的荣耀传统,弘扬中华民族宏大精神,深入贯彻落实科学进展观,提升我校团组织的凝聚力和战斗力,主动引领我校团员青年与学校同进展,为创建和谐、平安、美好校内奉献力量、奉献青春。校团委确定在"五四'期间在全校范围内广泛开展"五四'系列活动,展示我校青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌,现制定活动方案如下: 一、指导思想

以纪念建团XX周年、"五四'运动XX周年为契机,通过开展内容丰富、形式多样的系列活动,引导广大团员青年回顾历史明确使命,激励广大团员青年继承和弘扬共青团的荣耀传统,全面展示我校青年朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,坚决团员青年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,引导动员全校广大团员青年为创建我校和谐、平安、美好校内奉献力量,以优异成果迎接党的十八大胜利召开。 二、主 题:我的青春我的团 三、时 间:四月、五月 四、组织机构:

问:黄亮升 韦德亮 兰标玉 韦高辉 长:张可坤 副组长:覃克清

员:李正阳 覃文胜 曾庆花 张民强 赵开衡 班华办 黄献金 周振强 韦嘉蜜 韦绵理 胡君归 苏宏岩 李美玲 彭慧婷 五、活动内容: ()推优入团(全校)

间:四月下旬到五月上旬

容:进展一批新团员,入团宣誓 求:入团主动分子向学校团委递交入团申请书,领取入团主动分子培育考察表;各班主任和团支部书记严格把关,确定进展对象,于43017:30之前将进展对象名单和入团主动分子培育考察表上交到校团委办公室。 承办单位:校团委

负责人: (134****5186) ()表彰优秀先进(全校) 间:四月下旬

容:五四红旗团支部、优秀团干、优秀团员 求:各支部可以结合本班的状况自愿申报"五四红旗团支部'申报材料2000字左右。尖子班每个班评出1名优秀团干和5名优秀团员,一般班、民族班每个班评出1名优秀团干3名优秀团员。43017:30之前将申请材料和名单上交到校团委办公室。 承办单位:校团委

负责人: (134****7374)

()中华经典诗文朗诵竞赛(高一高二)

间:高一年级五月三日晚19002230 高二年级五月四日晚19002230 点:学校运动

容:经典 爱国 感恩 励志 成才 承办单位:教研处 校团委 语文教研组


负责人: 黄献金(136****7175)胡君归(150****5693) ()爱的奉献现场募捐活动(全校) 间:高一高三年级五月三日晚 高二年级五月四日晚

容:以学校每年58日扶助特困优等生为契机,号召社会团体、企事业单位和个人,全体师生以班级、社团、个人名誉主动捐款,54日晚现场募捐。 承办单位:行政 资助办 校团委 阳光爱心社 负责人: 班华办(134****2827) ()现场书画竞赛(全校)

时间:五月四日下午课外活动 点:教学楼一楼

内容:弘扬雷锋精神 唱响青春赞歌 承办单位:书画社

负责人: 苏宏岩(159****6064)李美玲(183****6656) ()主题团会课(高一高二)

间:57(星期一)班会课

容:以纪念建团90周年为主题,细心筹划"我的青春我的团'主题团会课活动。 负责人: 周振强(131****0712) ()共青团精彩图片

时间:四月下旬到五月上旬

内容:中国共产主义青年团九十年的光芒历程(学生会) 我校庆祝五四活动精彩瞬间(摄影团) 点:1315栋学生宿舍前的宣扬窗 承办单位:学生会 摄影团 负责人: 彭慧婷(133****3097) ()经典视频展播(高一高二)

时间:428(星期六)2000--2220

内容:中央电视台庆祝建党90周年大型活动《红色箴言》 承办单位:学生会

负责人: 韦嘉密(159****9873) ()青年教工活动 间:五月四日

容:举行球类竞赛;组织召开青年教师座谈会;户外拓展活动。 负责人: 韦绵理(158****5235) (133****5816) 六、活动要求

1、高度重视,细心组织。各处室、各部门、年级组、班主任、各支部及各项活动的负责人要高度重视,把纪念建团90周年主题系列活动与学校的中心工作结合起来,与当前团工作重点结合起来,与团员青年的愿望和需要结合起来,要制定周密细致的活动方案,分发挥各自优势与专长,创新活动思路、活动方式和活动内容,有针对性地开展活动,进一提升团组织的吸引力和凝聚力。

2、注重宣扬,扩大影响。要加大活动的宣扬力度,留意发觉、挖掘活动过程中的典型事例,充分发挥各学生社团,特殊是广播站,记者团类的作用,突出活动的影响力。要通过学校网站、广播、校刊、展板等多种途径,对各种活动进行集中宣扬展示,营造深厚的活动气氛,扩大共青团工作在校内外的影响力和覆盖面。


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