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网络学习社区中社会结构的形成与类型及其社会学阐释
张青;朱少叶
【期刊名称】《中国电化教育》 【年(卷),期】2014(000)006
【摘 要】学习成员在网络学习社区中扮演着不同的社会角色,占有一定的社会地位,这些地位和角色将每个社区成员定位在一定的结构关系中,并以此来明确人们对各类社区成员的态度和行为的合法性期望,由此,形成了网络学习社区中不同类型的社会结构,指令—交涉型、建议—参考型、参与—协作型就是当前极具代表的三类网络学习社区的社会结构,它们表现出不同的社会学特点,其社会结构的形成包括社会角色及角色分化、社会地位及地位形成、社会规则形成三个方面. 【总页数】6页(P49-54) 【作 者】张青;朱少叶
【作者单位】湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙410081;湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙410081 【正文语种】中 文 【中图分类】G434 【相关文献】
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/01e5de37497302768e9951e79b89680203d86b1d.html
2022-12-12
