“一”的不同读音

2023-03-19 23:00:32 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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读音,不同
教师姓名学科课题名称难点名称

闫肖肖语文

单位名称年级/册

吐鲁番市托克逊县博斯坦中心学校一年级〔上〕

填写时间教材版本

2021年8月26日人教版〔部编版〕

第四单元第1课 “一〞的不同读音

读好“一〞的不同读音。

从知识角度分析为

什么难

变调字本身内容复杂：“一〞与不同的字搭配有不同的读音，引导学生发现“一〞的读音上，了解变调的特点有一定的难度。从而了解汉字的趣味性，培养学生学习汉字的兴趣。

学生对变调字“一〞的理解有一定的难度，局限于一字一个读音或者多音字的学习，对了解变调字构字规律的逻辑思维较弱，理解困难。

难点分析

从学生角度分析为

什么难

1.情境教学法 2.引导法 3.比拟法

难点教学方法

教学环节教学过程

一、谈话导入

今天，老师带来了你们熟悉的季节，瞧，是“秋天〞。那你们喜欢秋天吗？你眼中的秋天又是什么样子的？

〔学生思考〕

我相信你们眼中的秋天一定很美很美，那就跟着老师再去找找秋天吧！出示图片：秋天的树、秋天的农田、秋天的动物、秋天的我们...... 这节课就让我们到大自然中去欣赏秋天那美丽的景色。

导入

二、初读课文，认读生字

1．自由读课文。看音节，自由读课文，注意读准字音。 2．教师范读：

学生思考：这篇文章中出现最多的一个生字宝宝是谁？学生观察并答复，引出重点“一〞。

3．学生自由读。感受藏在课文里的“一〞这个生字宝宝的不同读音，相信大家都认识他们了吧？现在它来到屏幕上了。快和它们打个招呼吧！〔自己练习读一读〕三、学习“一〞

知识讲解 1.多媒体课件出示：〔难点突破〕 yī〔一字〕

yí 〔一片片〕〔一会儿〕 yì〔一群〕

学生练习，注意读准字音，感受“一〞的不同读音。

2.为什么一有不同的读音呢？什么时候读第一声、第二声、第四声呢？课件出示：

“一〞在与其他音节连续发出时，“一〞的调值会受到后面音节声调的影响，从而发生改变，这种现象

就叫“一〞的变调。

四、如何读准多变的“一〞？ 1.第一声

学生读下面三组词语：一、第一、一年级

总结：单独使用、在词句末尾、作为序数“第一〞的省略时“一〞读本调 “ yī 〞 2.第二声

学生读下面三组词语：一样、一下、一个思考：样、下、个读几声？总结：“一〞在第四声的字前读“yí〞 3.第四声

学生读下面三组词语：一般、一年、一口思考：般、年、口分别读第几声？般：第一声年：第二声口：第三声总结：“一〞在第一声、第二声、第三声的字前读“yì〞五、拓展

同学们，一起来读读“一〞字小秘诀吧！读准“一〞字有秘诀，单独词末读本调。一二三声前念四声，四声前面读二声。

六、课堂练习 1.读一读

课堂练习一群、一会儿一字一片片〔难点稳固〕 2.检查课文掌握

天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人〞字，一会儿排成个“一〞字。注意读准“一〞字。

小结

小朋友们，相信通过以上的学习，你们都知道了“一〞的读音秘诀，也一定能读准多变的“一〞了吧！