《红蜻蜓》

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《红蜻蜓》

教学目标：

1. 能用流畅、优美的声音完整演唱歌曲，通过二声部合唱的训练，提高学生在团队中的协作能力，基本做到准确和谐的唱出三、五、六度音程关系，提高学生自主学习的能力。

2. 通过对歌曲的演唱，使学生感受日本音乐的本土特色，感受田园的美好，抒发对大自然的热爱之情。

3. 感受二声部旋律起伏，初步体验合唱艺术的魅力。

教学重点：

用连贯和谐的声音有感情地演唱歌曲。

教学难点：

歌曲高音的演唱以及二声部合唱练习。

教学过程：

一、导入

1、播放《绿叶》走进教室 2、复习歌曲《绿叶》

师：今天的音乐课啊让我们继续走进日本的田园，欣赏日本的美景，感受春天，感受大自然！（播放日本简介视频，《红蜻蜓》为背景音乐） 3、介绍词作家，有感情朗读诗词

师：就是在这样一片晚霞中，著名的日本诗人三本露风回忆起自己年幼时的情景，诗人很小的时候便和母亲分离了，年幼的三本露风一直由他的姐姐背着抱着成长，在幼小的诗人的心中从小便种下了一颗温暖的种子，在这美丽的田园景色中在这一片落幕晚霞中诗人不禁创作了一首短小精炼的小诗，让我们一起有感情地朗读这首小诗！


二、新授 （一）高声部学唱 1、初听歌曲 感受歌曲情绪。 2、师弹琴，生唱谱 （1）生分句学唱歌谱 一唱：注意换气记号 二唱：用轻柔的声音演唱

三唱：好，让我们面带微笑，连绵的演唱！ 3、手划旋律线分乐句，感受旋律走向特点 4、完整演唱歌谱

5、生跟着钢琴完整轻声演唱歌词 6、师生接龙唱

7、加入合适的力度记号演唱 8、完整演唱 （二）低声部演唱 1、跟范唱，师演唱低声部 2、完整跟琴哼唱低声部主干音 3、分句学习 4、跟音乐演唱歌谱 5、“啦”音代入演唱 6、跟范唱演唱低声部


7、跟钢琴演唱低声部，师弹奏高声部 8、生生合作。

9、欣赏完整高低声部音频 三、拓展

欣赏合唱版本《红蜻蜓》

师：这首著名的日本儿童歌曲流传度非常高，曾为电影《这里有泉水》进行配曲，下面让我们一起欣赏它的合唱版本！ 四、总结

师：今天这节音乐课我们学唱了这首优美抒情的《红蜻蜓》，对歌曲的低声部旋律进行了初步的尝试，感受了诗人对童年的美好回忆，希望同学们也可以珍惜现在的美好童年时光！

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