第一课 秧歌舞曲

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第一课 秧歌舞曲

课 型 欣赏 总课时

一课时 教学用具

钢琴 课件 打击乐器 教学挂谱等 课时安排

1课时

第一课时 《秧歌舞曲》

教材分析

《秧歌舞曲》是一首中国民间乐曲，秧歌舞又称扭秧歌，历史悠久，是中国最具代表性的民间舞蹈形式之一，也是一种民间文艺中独具一格的集体歌舞形式。 教学重点

掌握秧歌舞曲风格特点。 教学难点

能够饶有兴趣的欣赏民族风格的乐曲 教学用具

课件、打击乐器、 教学过程


1、 听、仿、说：

请学生说一说在什么地方看到或听到东北秧歌，请学生根据自己的生活阅历，谈谈对此乐曲的感受，导入乐曲《秧歌舞曲》。

2、 赏、拍、读：

完整欣赏一遍歌曲《秧歌舞曲》，设问：乐曲的节奏、速度、力度有什么特点？引出音乐知识“民间音乐”，了解风格特点。

3、 听、唱、舞：

如何让学生自主地哼唱乐曲，在此提供一种让学生合作学习的方法：首先把学生分成两部分或八个学习小组，分别欣赏乐曲的其中一部分或其中一个乐句。老师做东北秧歌的师范跳法，学生学习。再请几位同学到前面表演。掌握节奏，步法，及身体各部位的协调能力。

教学后记

通过欣赏《东北秧歌》，让学生进一步体会到乐曲中的浓郁的东北音乐的特点。教学过程中本人随时关注学生的表现过程及时鼓励和表扬学生，使学生感到自己的存在能给其他同学带来美和快乐。同时引导学生感受音乐，用身体语言去体验音乐，及时发现学生的优点、亮点加以渲染。取得了良好

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