手机APP软件在幼儿园教育活动中的应用

2022-07-15 17:10:18 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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手机APP软件在幼儿园教育活动中的应用

作者：牛金艳张媛媛

来源：《科学导报·学术》2020年第64期

【摘要】手机APP软件数量特别丰富，且功能众多，包含了音频，视频等形式，对于幼儿的教育教学有着至关重要的作用，因此我们任课教师要良好地进行引入，相较于传统的教学模式，这种新型的教学模式，可以极大地调动幼儿的学习兴趣，使得他们的学习注意力得到发展，也可以让他们随时随地去学习发展，有利于幼儿园教学课堂的发展。【关键词】幼儿园;手机APP软件;教学

基于互联网的大背景下，我国已经开始信息2.0的时代，这就意味着手机APP软件应用与幼儿园教学之中，它的引入对幼儿来说优势的方面不少，但是也会存在一定的弊端，因此我们任课教师应该严加地看管孩子，利用这一辅助工具能更好地去教学，对培养幼儿各方面的能意义重大，也能提高课堂的教学效果。

一、手机APP软件在幼儿园教育教学中的优势（一）激发幼儿的学习热情

如今，手机已经遍布于人们的生活学习当中了，完全脱离手机的束缚显然是不现实的，因此我们任课教师为何不借助手机的优势来充分地教学，使得幼儿的学习更加地积极自主，促使他们的参与度，同时老师要严加地看管孩子们的手机使用权限，避免他们会手机打娱乐之类的，以此丰富的教学，可以激发出他们的学习兴趣。而手机APP软件的使用也能改善传统教育教学中的不足之处，利用这一点可以改善以往幼儿处于被动的学习模式，有助于激发出幼儿的学习热情，丰富相应的学习资源，促其发展，对促进幼儿综合发展而言具有经济意义。（二）丰富了教学资源

随着互联网高速的发展，网络资源越来越丰富，使得人们越来越重视大数据的产生，教育工作者也想借助大数据来提升幼儿的学习能力素养，让他们可以更好地学习与发展，并以此明确幼儿的学习习惯与个人偏好等，为他们设计更加合理地学习活动，以此能满足孩子们对知识的渴求。因此我们任课教师要丰富地利用手机APP软件，让他们学到更多的知识，促其发展，能实现对教育教学效率的提高。

二、手机APP软件在幼儿园教育教学中的实施策略（一）获取丰富的教学资源