【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园优秀教案中班健康：小熊学刷牙》，欢迎阅读！
教学目的：
⒈使幼儿懂得保护牙齿的重要性。
⒉教幼儿学习,掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯. 教学重点：
知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法. 教学难点：
掌握正确的刷牙方法。 教学准备：
⒈听过故事《小熊拔牙》；
⒉小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊；
⒊牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子； ⒋录音机，磁带《刷牙歌》。 教学过程： ⒈开始部分。
老师：小朋友,你们听过小熊拔牙的故事吗？今天,老师就给你们请来了那只可爱的小熊。（小熊出场） （小熊的出现活跃了课堂气氛，孩子们有了很大兴趣。) 小熊:小朋友，你们好。今天，我要和你们一起做游戏。 ⒉基本部分.
⑴引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。
(加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。幼儿听过故事《小熊拔牙》，都知道一些不保护牙齿的害处,对幼儿的回答,老师加以概括.）
老师：小熊因为不注意保护牙齿,牙齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处？ ①幼儿讨论，交流。
②老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西.牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康.牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看.
小熊:我现在知道要保护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康.可是，我不会刷牙怎么办呢？ ⑵幼儿讨论正确的刷牙方法。
①老师:小朋友会刷牙吗?你来教教小熊你是怎么刷牙的？ （小熊到小朋友中间去)
②请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法.
（在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见.幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达.老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。） ⑶老师示范讲解正确的刷牙方法。 （肯定幼儿的回答，老师加以补充.） ①刷牙是先要做什么？
(提醒幼儿在刷牙是要做一些准备。）
老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙. ②老师利用模型,边示范，边讲解。 （利用模型讲解更为直观)
老师:上面的牙齿从上往下刷,下面的牙齿从下往上刷.两边的大牙齿要由里往外来回刷。 ③组织幼儿徒手练习。 ④幼儿小结刷牙方法。
(练习的基础上再通过语言小结，加深印象。） ⑷集体练习刷牙. ①老师强调刷牙方法； a.做好刷牙前的准备； b.刷牙要按一定的规律。 ②放音乐，集体练习刷牙。
(音乐活跃气氛，更增添幼儿兴趣。） ⒊结束部分。 ⑴小熊小结刷牙方法。
老师：小朋友的牙齿都刷得很干净.小熊，你有没有学会刷牙的方法呢？ 小熊：学会了。
老师:那你给小朋友讲讲吧.
小熊:刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，开始刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷.对了，小朋友一定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。 ⑵放音乐，轻松一下 效果评析：
《小熊刷牙》是幼儿园“一人一课"活动之中的一堂公开课我在设计这篇教案是，充分考虑了中班幼儿的年龄特点，运用幼儿熟悉的故事，以小熊这一角色贯穿课堂，引起幼儿浓厚的兴趣。
在制作教具过程中，利用泡沫制作了牙齿模型，让幼儿对牙齿有直观，具体的印象.在老师讲解的过程中，老师的示范便能很清晰的展示在幼儿眼前，易于幼儿模仿接受。
让幼儿准备杯子，牙刷,牙膏，在课堂上利用实物去实践，对掌握正确的刷牙方法有很大的帮助。 教案在班级实施后，效果很好.听课的老师普遍反映，认为这节课效果较新颖。老师也不是简单的说教，而是以幼儿为主体，让幼儿主动的去学习.
本文来源：https://www.wddqxz.cn/01bda129a02d7375a417866fb84ae45c3b35c2ed.html
2022-03-07
