随笔：如何稳定新入园幼儿的情绪

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如何稳定新入园幼儿的情绪

这个学期我接手了一个全新的小班，绝大部分幼儿从没在幼儿园生活、学习过，而幼儿入园前还生活在熟悉温暖的家庭中，是家中的小皇帝，小公主。此时幼儿园成为了幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，到幼儿园后，却面对的是一个陌生的环境及素不相识的保教人员，一切都难以接受，幼儿就不可避免的产生一种惶恐，不安，害怕，甚至因为语言表达水平比较差，稍不注意就会发脾气，哇哇大哭，所以怎样才能使刚入园的幼儿尽快适合幼儿园生活，这是幼儿园不可忽视的一环，所以在实践中我总结以下几种方法，使新幼儿情绪的稳定较为明显。

一、提前与家长协助，一起协助幼儿做好入园前的准备。 入园前，请幼儿家长带幼儿经常来幼儿园熟悉环境，让幼儿在父母陪同下参观幼儿园，因为环境是影响幼儿身心发展的主要因素之一，让幼儿看到幼儿园有他喜欢玩的玩具，让幼儿观察每个教室，活动室，看哥哥姐姐怎样唱歌、跳舞、做游戏，让他感觉幼儿园有一种吸引力，让幼儿产生一种想上幼儿园的欲望，在观察时特别注重观察小班，使幼儿理解一下班里的老师，为入园做好准备，同时还可建议家长在家协助幼儿进一步了解幼儿园，培养幼儿最基本的生理水平，如穿衣服、洗脸、入厕、礼貌，在家里让幼儿按照幼儿园制度生活，使幼儿的生物钟与幼儿园作息时间相吻合，再次要准备好幼儿入园时所必备的物品。

二、做好晨检中的保育工作。


晨检工作是一天中最为重要的，特别是对刚入园的幼儿，教师要利用这段时间，向家长了解一下幼儿在家的情况，特别看一下幼儿的脸色是否饱满、是否生病，再次了解父母对幼儿教育问题上所持的观点。

三、做好家长工作。

通过与家长谈话、接触，建立感情，教师为幼儿建立一份家园联系表，给幼儿建立一个成长档案，多利用校讯通与家长沟通，勤发幼儿在园学习与生活的照片已经学习内容，让家长对孩子在园的生活学习有更直观及全面的了解，使家长放心，孩子开心。

四、做好对幼儿的安抚工作。

1、教师主动热情接待幼儿，记住新入园幼儿的名字，要经常称呼他们、让幼儿感到老师像妈妈一样疼爱她，也能够叫一下他的小名或牵牵小手、抱一抱幼儿，使幼儿对你更亲切。

2、让新入园的幼儿和别的小朋友一起玩他们喜欢的玩具，培养他们的交往水平，教师还能够送给他们一些小的礼物，让他们寻找他们的感性话题，缩短彼此间的距离。

3、从这些看使幼儿对教师产生依恋感，新入园幼儿最容易失去安全感，教师要时时刻刻在幼儿身边，幼儿的感觉较为敏感，所以，教师多与幼儿肌肤相亲。如果幼儿哭闹了，教师必须用最温柔、亲切的语言劝导幼儿，还能够使幼儿分散注意力让他的情绪转移到别的地方去。总来说之，想要幼儿能够更容易的适合幼儿园的环境，除了需要好的方法之外，更需要具备无限的爱心、耐心与关心。

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