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幼儿园小班教案《小猫过生日》含反思 - 幼儿园语言教案
小班教案《小猫过生日》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能依据影子的明显特征猜动物，能准确匹配影子和物饰，初步了解故事内容，学说“小猫，生日欢乐”，通过观看绘本画面了解故事内容，体验与伴侣一起过生日的欢乐，快来看看幼儿园小班《小猫过生日》含反思教案吧。
活动目标：
1、初步了解故事内容，学说"小猫，生日欢乐'。
2、能依据影子的明显特征猜动物，能准确匹配影子和物饰。
3、通过观看绘本画面了解故事内容，体验与伴侣一起过生日的欢乐。 4、喜爱并尝试创编故事结尾，并自愿和同伴一起学编。 5、理解故事内容，丰富有关词汇。 活动预备：
《小猫过生日》课件，小猫玩偶、生日蛋糕、水果和影子图片若干。 活动过程： 一、小猫玩偶导入
1、师：今日殷老师为你们请来了一位动物伴侣，它就躲在我的小袋袋里，想不想请它出来？（想）
小猫：我是一只小猫，你们喜爱我吗？快快撅起你的小嘴巴让我亲一亲。（小猫和小伴侣们互动）
小猫：今日啊，是我的生日，小伴侣们，你知道我今年几岁了吗？（3岁）你是怎么知道的？你们情愿和我一起过生日吗？怎么没有人祝我生日欢乐呀？ 小猫：感谢珍宝们，我去预备生日晚会啦！ 二、师幼共同阅读故事。
1、提问：小猫为生日晚会预备了什么？ 蛋糕、鱼、香蕉、苹果
2、提问：小猫预备了好多食物，天都黑了，突然发生了什么事情？ 原来是停电了，停电了怎么办呢？谁来关心小猫想想方法？ 3、小猫想到了什么好方法？
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手电筒一开，屋子就亮了，这个方法真好。
（小结：小猫遇到困难没有哭，而是想了个好方法，找到了手电筒，这下不怕黑了）
4、小猫的伴侣来了。
（1）、小兔子、小猴、小刺猬来了
叮咚，门铃响了。这个黑黑的影子是谁？为什么呢？你是怎么看出来的？ 小结：宝宝们的眼睛真厉害，看到黑黑的影子就知道是哪个小动物了。 （2）、又来了几个好伴侣，猜猜是谁 长颈鹿、梅花鹿、熊猫。 师：宝宝们，你猜对了吗？
小结：原来小动物和黑黑的影子长得是一样一样的！ 三、找找影子伴侣
师：不仅小动物有影子伴侣，水果宝宝也有影子伴侣哦，我们一起关心水果宝宝找找影子伴侣好不好。
小伴侣们找一找与影子匹配的物饰
四、唱生日歌，共享蛋糕，为小猫庆祝生日。 师：啪，什么声音？小猫家来电了！
师：家里来了这么多的客人一下子喧闹了起来，大家一起围在小猫身边祝小猫生日欢乐，我们也对小猫说这句好听的话吧。
师：大方的小猫还特意送一个蛋糕给我们小伴侣哦，我们一起唱首好听的生日欢乐歌给小猫吧
师：我们一起共享蛋糕吧，和后面的老师说再见！ 教学反思：
我留意培育幼儿细致的观看力，如在出示小猫图片时，我引导幼儿进行细节观看："看看小猫过几岁生日？'通过幼儿细致的观看，使孩子们知道有蛋糕就代表着要过生日，并通过点数五根蜡烛知道小猫今日过五岁的生日。我认为，阅读重在细节，有时孩子们会忽视细节，而我目的就是想通过这样的观看，逐步培育孩子们阅读时细致的观看力量。当然，这不是在这一个训练活动中就能贯彻的，而是我们老师心中应具备的一种理念。
小百科：生日，顾名思义是指人诞生之日，也是每年满周岁的那一天。
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【幼儿园小班教案《小猫过生日》含反思】
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2022-06-08
