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从文化人类学角度看语言性别差异的原因
语言是一种特殊的社会现象，是人类文明的象征,是文化的载体,是社会发展的产物，而人是语言的载体，是人类最重要的交际工具和思维工具。语言的主体——人，可以按性别分成男性和女性，不同的性别在语言上也有很大的差别。例如男女在话语风格、谈话策略、话题内容等方面都有各自的特点。女性普遍对发音的正确与否保持着高度的敏感性，女性口头言语一般比较流畅、吐字清楚、口齿伶俐，她们比男子更倾向于使用标准、权威的发音方式，对自己在这方面的要求也明显高于男子。女性在说话时喜欢用情感词、强化词、夸张语词、幽默含蓄的词以及带文采的形容词等，而男性说话则直率肯定，男性用粗俗语和诅咒语也比女性多。出现如此多的语言性别差异是有深刻的原因的。归纳起来有如下原因：
一．社会文化因素。 由于职业、年龄、教育程度、文化背景、身份、地位、场合的不同，导致了语言的性别差异。
语言是社会的一面镜子，因此男女语言差别这一语言现象首先应归咎于地位、作用、支配等社会因素。在现实社会生活中，每个人都占有一定的社会位置，与他人构成一定的社会关系。在言语交际中，一般来说，男性处于强势、支配地位，而女性则处于弱势、受支配地位。例如在社会生活中，女性多用附加疑问句回答问题，喜欢用征询不确切的语调，而男性的语言往往是更加有力度，在谈话中起主导作用。这些语言上的特点都是男女在社会上不同地位的反映。
在公共场合或职场上，女性在谈话中喜欢注意给别人以说话机会，如果说得太多时，会感到不好意思，而且不喜欢任何人始终控制整个谈话。而男性在谈话中则力争占主导地位，有时总比别人说得多，而且体察不到应把自己的谈话与他人的联系在一起的必要，常常忽略别人所说，一味强调自己的观点。女性重视谈话的细节，认为这是参与谈话的标志；而男性则不这样谈话，他们不注意照顾别人的谈话。
由于性别、年龄的不同，因此社会劳动分工也不同，这就使不同性别的人承担不同的社会角色，作为人与人之间交际工具的语言也会因人的社会角色不同而产生不同的话题、语体、词汇，因此性别语言差异是不可避免的。
另外，性别差异也是一种文化差异，异性交流是一种跨文化的交流。不同文化的成员都有自己的交流规则和假设，在跨文化交流中，就会用这些规则和假设，于是，就发生了性别语言差异。
场合的不同，语言的性别差异也不同。一对恋爱中的男女，不管是男的还是女的，他们的语言会是很亲密的。而一旦他们在职场上时，语言就会变得严肃一些。
二．家庭文化及抚养方式对男女语言发展有着重要的影响。 孩子的早期经验主要是从家庭中获得的，在一个家庭中，父亲充当着导航的角色，而母亲则比较善于表达。男女孩子很小的时候受母亲的影响比较大，而长大一些后，父亲开始引导孩子认识家庭以外的世界，将更大的社会准则（如成就取向）传授给孩子。这个时候，男孩子就会放弃了与母亲的表达性关系，而接受父亲教的模式。然而女孩则继续表现出对母亲表达性关系的依附，接受母亲的角色。所以，无论在任何社会，男孩在玩耍时常模仿他们父亲的活动和游戏，而女孩则承担和接受她们母亲的任务。因此，家庭的影响会使孩子认识到自己性别阳刚或阴柔角色。要是孩子长期和母亲相处，则语言就会更加女性化，否则则更会
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男性化。
家庭对不同性别后代的要求和待遇也是形成性别语言差异的重要原因。在一个家庭之中，父母常鼓励男孩要顽皮，多干体力活，希望男孩要学会自立，要勇敢、具有男子汉气概。而父母则希望女孩温柔斯文。具体表现在父母喜欢买刀枪之类的玩具给男孩子玩，而喜欢买布娃娃之类的东西给女孩子玩。在穿衣打扮上，大多数父母给女孩穿红、白、黄等色彩鲜艳的衣服，而给男孩穿黑、蓝或深颜色的衣服。父母比较喜欢给女孩子打扮得漂漂亮亮的，这样，在女孩子长大后，就会很细心，以至于在语言表达方面也会很细心。
三．男女生理和心理因素对异性语言的发展的不同有着重要的影响。 在青春期发育以前，女性在理解人际关系，形成工作任务感和工作责任感方面比男性成熟得早，过了青春发育期，男女性的心理特征差异更明显，男性敢于挺而走险，喜欢争强好胜，说话干脆，办事果断，对异性之美表现出一种出粗心，不拘细节特殊的关注，但对生活和工作中的事情往往表现出粗心，不拘细节。而女性在青春期发育以后却变得文静温柔，感情体验细腻、礼貌友好，但也优柔寡断、迟疑不定、胆小怕事、缺乏自信。女性对人际关系更为敏感和脉脉含情，这就决定了她们的言辞比男性更富于情感和含蓄。
由于传统社会的影响，大多数女性具有卑微观，因此在语言交流时，女性喜欢把自己的语言说得很标准、很规范。然而大多数男性具有统治观，他们认为在与异性交谈中，男性应处于统治地位，而女性应属于从属地位。因此，常常男性说话比较权威、自信。
参考资料：
1．姚秋莉《男女话语用词差异成因探析》，《汕头大学学报》第18卷第4
期
2．王改燕《男女语言行为差异初探》，《外语教学》第20卷 1999年第1期 (总第79期)
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4．黄瑞红《性别差异在语言中的表现》，《浙江工业大学学报》第2卷第2期 2003年12月
5．吕 婧,胡志清《语言中的性别差异研究》，《华中科技大学学报·社会科学版》第15卷第4期2001年11月
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/016dcc42b7360b4c2e3f64f0.html
2022-04-01
