综合性学习专题

2023-10-09 13:16:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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综合性学习小专题 身边的文化遗产

1、为本次活动开展拟一条宣传标语。

继承文化遗产,彰显人文价值 2、了解文化遗产知识。

1)我国自 年起,将每年 月的第 个星期六定为“文化遗产日”

2 文化遗产包括 3 破坏文化遗产的主要因素有人为因素和非人为因素,你能举出哪些具体内容吗?

4.某校八年级(2)班以“探寻非物质文化遗产之对联”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

(1) 为渲染活动氛围,请你为本次活动拟写一则宣传标语。

(2) 活动中,某位同学搜集到了下面两副对联,可是调皮的明明却擦掉了其中的几个字,请你运用对联的相关知识,将其补写完整。

上联:青山有幸埋忠骨;下联:白铁 铸佞臣。 ( 杭州岳墓对联) 上联:海纳 ,有容乃大;下联:壁立 ,无欲则刚。(林则徐书两广总督府对联)

(3) 作为本次活动的主持人,请你拟写一段精彩的结束语。

5、某校八年级(5)班以“探寻非物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实 活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

(1) 下面是张红同学为班级黑板报写的一段文字,请你帮她修改。

建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。[A] 许多古建筑不仅形式优美,而且结构 固。那精美的图案,那美丽的彩绘,那圆润的线条,[B] 给人带来猛烈的震撼。流连其间,常常令人叹为观止!

(2) 小敏对古建筑情有独钟,是班里有名的“古建筑迷”但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。作为小敏的同桌,请你引用下面的谚语,来劝说小敏的妈妈。

谚语:磨刀不误砍柴工。

2016611日是我国第11个“文化遗产日”,今年的主题是“让文化遗产融入现代生活”

结合今年文化遗产日”主题,请你为学校设计三项与此相关的活动。3分)




示例:品味精美对联,传承民族文化

示例:同学们,对联是中华传统文化的瑰宝,千百年来,她以独特的艺术魅力, 陶冶着炎黄子孙的情操,深受炎黄子孙的青睐, 让我们以此次活动为契机,续将对联文化发扬光大。

[A] 句有语序颠倒的毛病,应将“形式优美”和“结构坚固”调换位置。 [B] 句有用词不当的毛病,应将“猛烈”改为“强烈”

示例:阿姨,您好,小敏非常热爱古建筑 参加主题活动不但不会影响她的学习 而且还能提高她学习的积极性,是很有好处的。俗话说“磨刀不误砍柴工”,不 就是这个道理吗? 答案示例:①请专家来校举行“保护文化遗产”专题讲座;开展 走近文化遗产”系列实践活动(学习地方戏曲、参观博物馆);举行古典诗词吟诵会。


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