小学精品作文心理描写精彩片段

2022-09-08 11:00:24   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小学精选作文心理描绘出色片段

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小学作文心理描绘出色片段

我遇到了批

上第一堂 ,因 我思想开小差,被老 点名。我懊悔死了,在大庭广众之下挨批, 但是我有生以来破天荒 一遭啊。 我低着 着极慢的步子朝 走去。我真想哭一通。我全力地控制着自己,可眼泪老在眼圈里打 。当老

光天化日之下批 个自尊心很 的孩子, 于再也不由得了, 泪水像断了 的珠子扑簌簌地往着落。我暗暗 自己: “唉!你是怎么搞的, 近考 ,你上 却不 心听 是多么大的 失啊。 假如在手册的操行 里写上 , 心听 ?,你怎么拿去 看啊!” 咸咸的泪水流到我的嘴角,我 咬嘴唇, 制自己。 是老 你的 格要求,有什么好哭的。大丈

天立地, 不可以哭,再者 ,若是被同学 了, 必定是会嘲你的。 ,我抹干泪水,但仍 ,低着 ,有多同学 朝我 里看。唉,今

天可不是个吉利日子,但 个念 一出 ,就又上在我的 海里消逝。不,今日是个 忘的日子,它激励我向上,激励我

〕写自己的心理活 要注意把心理活 和神 合起来写。 我上 不注意听 我掉了眼泪,暗暗 自己。“咸咸的泪水流到我的嘴角” ,“我 咬嘴唇, 制自己” 。此后,“我抹干眼泪,但仍 ,低着 ” 。把心理活 和神 合起来写,使两者相互映 生更为动人的 成效。

开学不久,班里就 行了改 。那一天,班里氛 烈,同学 言踊 “我 ”。 “我 莉”。 “不,我 ” ⋯⋯ 我伸 脖子,

着耳 静听着, 地期望着能听到我的名字。 但是听了老半天竟没有一个人提我。我心想:我当了 4 年中 回真的被一抹究竟 ?只管 我的心已凉了半截,但仍抱有一 希望,静静地慰着自己, 急!关 没到, 不定咱 能来个 任呢! ,但内心却局促不安,表决的 于到了, 打着精神, 凝思注 可千万没有想到我竟然只得了可怜的一票。我 上像挨了一 棍,昏昏沉沉,一 着的心也“咯噔”一下沉了下

来。“大家再想想, 充意 ?” 新接班的宋老 开了腔,眼

直瞟我。我只 上火辣辣的,屁股上也如坐 毡一 受。但我稍 定了一下, 念一想:嘿,管它呢,不妥干部更好,我 不受那份 囊气

呢! “假如没有相反的意 ,下就开始 ”宋老 ,在我的内心又点燃了新的希望: 就凭咱,当个小 不可 了吧。 但是千万没有想到,同学 一个接一个地提名, 没有我的名字。 我像一只斗 了的公 耷拉着 袋,担地想:当了 4 年中 的我,竟被一抹究竟,成了“小老百姓” ,


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人该怎么说我呢?这件事给了我迎头一棒,使我发昏的脑筋一下子清醒了许

多。经过难过的思想斗争, 我理解了:千不怪万不怪, 只怪我当干部后骄傲自满, 严重离开民众。 我懂得了: 重要的不是能不可以当上干部, 而是能不可以从这件事中汲取应有的教训。

〔考语〕人碰到自己意想不到的状况,就会产生一系列心理活动。 “我”当了 4 年的中队长,终究改选能不可以被选上,内心有想法,选举时,只得了一票,“像挨了一闷棍”;中队长当不上,小队长总应当上了吧,结果却成了“小老百姓”,“他人该怎么说我呢?” 小作者擅长抓住自己在这些特准时辰的心理活动来写,真切可信,动人至深。 赴考路上

清晨,太阳公公刚才爬上窗口, 我就一个鲤鱼打挺起来了。 我急急忙地穿好衣服,背起书包走出家门。 由于,我今日要去参加考试呀! 爷爷看见我走出家门,追了出来,高声说:“孩子,今日考试要仔细,千万别再做错题呀。 ”我一听,脑子里就“轰”的一下响起来,内心像热锅里的蚂蚁,乱了起来。上一次期中考试

我做错了两道题,才得了 88 分。爸爸望着试卷,指着我的脑门说:“你真是一个小糊涂!”从那此后,我就下信心争取好成绩,让爸爸再看看“小糊涂”是如何

变聪慧的。内心固然这么想,却特别紧张。也不知道为何,今日上学的路显得特别长,穿过一条胡同,走过一趟街,还没到学校。一边走,内心一边咯咯地敲小鼓。这时,以前面传来一阵银铃般的笑声,有几个小伙伴在向我挥手。我加速

脚步走进校园, 看见班主任正站在教室门口欢迎同学们呢。 她向着大家挥手, 呵呵地说:“考试有什么紧张的, 沉稳才能获得好成绩啊! ”老师的一句话说得同学们都咯咯地笑了。我带着老师的希望,满怀信心地走进考场。

〔考语〕本文仔细地描绘了赴考路上的心理活动,并用一根红线贯穿全文:从心情紧张到情绪废弛;从情绪废弛到满怀信心。表达中间,写出想法,点明原由,睁开联想。全文流利自然,真切动人。


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