“志存高远责任为先”校训释义

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《“志存高远责任为先”校训释义》，欢迎阅读！

“志存高远，责任为先”校训释义

经2020年5月9日我校第四次教代会暨第九次工代会上审议并表决通过，正式确信“志存高远、责任为先”为我校校训。“志存高远，责任为先”校训是在集中了全校师生和校友聪慧的基础上形成的。它高度归纳了我校的办学理念和精神，大力宏扬了我校人材培育的特色和传统，集中彰显了我校始终提倡并遵守的价值追求。

第一：

“志存高远、责任为先”八字校训，言简意赅、端庄大气、寓意深刻、富有哲理。“志存高远”出自诸葛亮《勉侄书》中“夫志当存高远”之句，意寓江西理工学子追求远大的理想、事业的理想和卓越的精神，与“直挂云帆济沧海”异曲同工；“责任为先”出自范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之句，意寓江西理工学子时刻明白各自肩负的责任并勇于承担。“志存高远”是江西理工大学传统精神中最本色的东西，指大学不单单是教授专门知识与技术的场所，还应该培育学生高贵的理想和远大的目标；“责任为先”那么是学校在长期办学进程中凝练出的最核心的价值理念，表示学校始终把教书育人、效劳社会放在最优先的位置。“志存高远”与“责任为先”两句合为一体作为江西理工大学的校训，既各自独立成意、各有偏重，又彼此联系、浑然一体，涵盖了学校教育思想、科学精神、品格修养等方方面面，它引导全校师生为人、为学要有远大志向，要有高贵的责任感、使命感，将个人奋斗的目标与国家的进展、人类的进步紧密结合起来。校训既反映了学校的优良传统与特色，又表现了学校办学的理想追求和实现途径，是对江西理工大学50多年历史中凝练出的办学理念和办学精神的高度归纳。

第二：

把“志存高远，责任为先”作为我校校训，既是对中华民族优秀传统文化的继承，也是适应社会进展和时期进步的要求。将“志存高远，责任为先”内化为广大师生的价值理念，并使之成为学校师生的行为标准，是建设“江西一流、在全国有较大阻碍”的江西理工大学的迫切要求。学校今天提出要坚持“育人为本、质量立校、特色强校、和谐兴校”的办学理念和“以奉献求支持、以特色争优势、以创新谋进展”的办学思路，正是这一校训精神的具体表现。

第三：

把“志存高远、责任为先”作为我校校训，是对我校五十年办学进程的历史凝练 。“十年树木，百年树人”，在50多年悠远而风雨兼程的岁月里，江西理工大学培育了一批又一批的栋梁之才，江西理工大学也顺应时局的不断变革以日臻完善，但江西理工人始终坚持“育人为本、质量立校、特色强校、和谐兴校”的办学理念，把“教书育人、治理育人、效劳育人”作为应尽之职；将提高教育教学质量作为学校的立校之本；将建设特色学科、培育特色人材、营造特色气氛作为学校的强校之路。


在内涵式进展的道路上取得了骄人的成绩：教育教学质量稳固提高、学科建设成效显著、科学研究屡获冲破、人材队伍建设稳步推动、招生就业形势良好、学生科技文体活动硕果累累、党建和思想政治工作亮点纷呈。

50多年春秋，大浪淘沙，岁月在变迁，江西理工大学也顺应时局的不断变革以日臻完善，但不变的是江西理工的精神、江西理工的风骨。这种精神已贯穿了学校的整个办学历史，渗入了每一个江西理工人的心中。“志存高远、责任为先”八字校训以凝练的语句层次鲜明地表现出了学校先进的办学理念和严谨的治学特色。这八字校训是学校50多年来教书育人实践的体会积淀，浓缩了学校对莘莘学子的殷切嘱咐，突出反映了学校对高等教育进程的深刻熟悉：在知识教授与文化传播的进程中，不仅要依据时期要求和高校教育宗旨开展教学活动，更需要强化人文精神的感染与宏扬。

50连年来，江西理工大学之因此能不断取得辉煌成绩，靠的确实是这种胸怀宽敞、志存高远、开拓进取、勇于为先的精神和气概。校训的确信将勉励全校师生加倍勤奋求学、勤于自勉、刻苦磨砺，加倍注重知识的学习、素养的提升、品格的塑造、精神的超越、心灵的净化和思维的创新；将鼓励师生在实践中展现自己的知识与品格，在行动中勇于承担、勇于创新，把知和行、理论和实践、责任和义务结合起来，做一个真正对社会有奉献的人。

站在新的历史起点、面临新的进展机缘、谋划新的进展道路。“志存高远、责任为先”八字校训，既继承和反映了江西理工大学50连年来办学的优良传统，又面向以后，表现了办学理念的新的更高的追求，同时还说明了实现远大目标的途径。咱们有理由相信，在学校“志存高远、责任为先”的校训的指引下，在学校党委的正确领导下，全校广大师生员工定能宏扬优良传统，增强对学校的荣誉感、使命感，为建设“江西一流、在全国有较大阻碍、工科优势突出、矿冶特色鲜明的较高水平的教学研究性大学”继续发奋尽力！

本文来源：https://www.wddqxz.cn/01205c0b122de2bd960590c69ec3d5bbfd0adaad.html