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浅析社会责任理论在深度报道中的应用
[新闻媒介具有双重性,即发出政府的声音,又是人民的喉舌,必须充分反映社情民意,成为上下沟通的桥梁。在信息传播媒介高度发展的今天,可以说社会责任感是新闻媒介的灵魂,并且成为一种时代的呼唤。
一、关于深度报道
深度报道,是强调深刻与全而的新闻报道。它不满足于向受众揭示“何时何地、何人发生了何事”,而是把注意力放到分析“为什么”和“未来怎么样”这些问题上。有的媒体称为“焦点”,有的称为“关注”,有的称为“核心报道”等等。它们的共同特点是篇幅长、题材大,牵涉的方面多,文章结构较一般的报道复杂,而且具有宏观性、指导性。总而言之,在写出新闻的五个W同时,深度报道更着重于对事实发生的原因、趋向加以剖析和揭示,从而挖掘更深层次的内涵。
《新闻学大辞典》的解释是:“运用解释、分析、预测的方法,从历史渊源,因果联系、矛盾演变、影响作风、发展趋势等方面报道新闻的形式。深度报道不满足于向受众提供简单的新闻事实,而是使新闻要素做进一步的深化,要求一方面剖析新闻事实的内部;另一方面展示新闻事实的宏观背景,从总体联系上把握其真实性。”我认为,深度报道关于新闻事件背后真实性探究的过程,也就是社会责任履行的过程。
二、关于社会责任理论
威尔伯·施拉姆与弗雷德里克·赛伯特、西奥多·彼得森在三人合著的《报刊的四种理论》中提出并系统阐述了四种理论:集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论和苏维埃理论。
社会责任理论伴随国家资本主义和垄断资本主义而生,它强调媒介要引导舆论,无限制的言论自由只能破坏自由本身,提倡媒介的社会责任高于媒介的新闻自由。它论证了国家干预新闻传播的合理性,强调自由须以责任为前提,新闻媒介在享有自由权利时,要克尽对社会,公众的义务和责任。政府不仅要允许自由,而且还要促进自由。这条观点,实际是现代资本主义国家新闻传播的理论基础。
三、理论报道中存在的不足和注意事项
由于实践的需要,当前的新闻学教育更加重视实用技能的培养,但是也有人认为,对新闻学基本理念教育的忽略,长此以往就会导致职业责任意识的淡薄和职业道德观念的缺失。这种担心是必要的。我国媒体在社会转型时期面临着观念调整、理论整合等诸多现实问题。新闻研究中仍存在着某些不足,比如在对新闻业务的研究中,经验性的描述比较多,理性的升华和思考相对较少;在借鉴传播学的研究成果的过程中,直接移植、生硬套用的现象比较多,融通式的运用和创造性地发挥相对较少。对新闻媒体社会责任理论的研究也同样面临着阐释性多和
生硬套用等现象。
众所周知,公众对于一件事件的关注程度,往往很大程度取决于媒体的立场和态度,从传播学角度看,“拟态环境”因素不可忽视,在履行传者责任和义务的同时,应该注意语气和修辞的表达,避免因为过度渲染事件的负面效果而引起受众不必要的恐慌,同时应该着重传递那些积极乐观的世界观、价值观、注意舆论导向。此外,在报道结束后,还应继续跟踪该事件的后续进程,进行必要后续报道,事件不会因为报道的结束而止步不前,唯物史观认为,事物是变化发展的,经过传媒手段干预的时间会更快速的发生变化,追随这些改变可以有效地感知社会环境的发展趋势,进而呈现给受众一个完整的态度指向,这对于新闻工作者认识传播过程中存在的不足,改进报道方式、提高业务水平有着很重要的作用。
一个国家是由一个个具体的人构成的,它由这些人创造并且决定,只要一个国家能够拥有那些寻求真理的人,能够独立思考的人,能够记录真实的人,能够不计利害为这些片土地付出的人,能够捍卫自己宪法权利的人,能够知道世界并不完美,但仍然不言法理、不言放弃的人,只要一个国家能够尊重这样的头脑和灵魂;我们才能说,我们有信心让明天更美好。
社会责任理论在深度报道中的应用,不单单体现的是媒体对某一件事的状态的报道,更多体现的是整个社会的价值观和价值取向,媒体公正客观的报道对于塑造媒体在公众中的形象起着直观重要的作用,并且,只有本着对党和国家负责、对社会公众负责的媒体才能引起足够的舆论反馈效果和广泛的受众群体的关注,才能长久的存在下去。
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