《揠苗助长》课本剧表演教案

2023-04-17 01:35:09   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《揠苗助长》课本剧表演教案

《揠苗助长》课本剧表演教案

《揠苗助长》课本剧表演教案 活动目标 1、熟读故事,把握故事人物的性格和文章的主旨,体会人物的语言、动作、表情、心理,为更好的表演做准备。 2、创设情景,让同学们亲身体验,对故事哦进行认真地思考,对如何处理类似的问题,寻找一种合理的答案。 3开展辩论赛,要求做到以事实为依据,以理服人,以情感人,文明礼貌并具有说服力。 4、培养同学们合作探究、口语表达、独立创新的能力。 活动重点 1、课本剧的表演。 2、辩论赛。 活动准备 1、按角色把全班分成9 个小组,选组长一名,负责课下组织排练。 2、组长执笔,同学们参与,编出演出脚本,按脚本排练。 3、全班同学组成评委会,投票选出最佳角色和表演最好的组。 活动过程 一、熟悉故事了解剧情,把握人物性格。让同学们复述故事,并回答出剧中人物的性格特点。 二、开始表演 介绍角色——上台表演——点评优劣——选出最佳表演者 演出:(背景音乐起。道具“太阳”从舞台后方右侧出场,显出太阳初升的景象。)( 六棵小禾苗站成一团定格在舞台的`右角,随着音乐声起,仿佛刚刚睡醒似的伸开懒腰,四处望,继而展开一段舞蹈――突然,“喔――”一声大公鸡的打鸣,音乐和舞蹈戛然而止,六棵小禾苗立刻停止了原先的舞蹈,回复原位,又站成一团。) 丁老其:(快速从舞台右侧跑上,跑出一节,鞋子又落在身后,又急忙转身捡起。抬头望向观众。)啥!――我是谁?嘿嘿――,(数来宝节奏声起)老汉我姓丁名老其,可人人都叫我“丁老急”!――为啥?嘿嘿――吃饭睡觉劈柴打渔啥事我都着急――(数来宝节奏声止)你们问我这么着急是要上哪去?――(看天)这不,大好的春光,我赶着下田插秧去!――(一拍脑袋)哎哟!你看看你看看,我这一着急啊!把秧苗都给落家里了!――得,回去拿吧!(急急忙忙从舞台右侧下) 三、辩论赛 1、分组活动:自由组合,组成甲、乙、丙、三人小组,自由就各自的观点进行辩论。 2、集体活动:抽三组同学进行课上辩论,辨论完一组其他同学加以评述,最终全班达成一致解决的最佳方


案。 3总结归纳:课本剧写了一个自作聪明的农夫,为了让自己田里的秧苗快快长高,竟干出了拔苗助长这样愚蠢的事。违反事物的发展规律,好心反而办了坏事。其实,在我们的现实生活中,类似拔苗助长的事例也不少,这就提醒我们,决不要做“拔苗助长”的蠢事。 四、谈谈本次表演活动的感受。 表演方面的得失、对处理类似事情积累的经验、从其他同学那里学到的东西、对友谊与财富关系的理解、如何与其同学默契合作,协调一致等等


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