最新2020高考作文文言文类素材范文精选

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最新2020高考作文文言文类素材范文精选



文言文类

1. 烛之武夜缒出城说秦伯。 ( 《左传 ?烛之武退秦师》 )

主要运用角度：临危授命，大智大勇。机智善言胜百万雄师。 2. 吴王夫差击破越王勾践。越人饰美女八人，纳之太宰蘸，曰：“子苟赦越国之罪， 又有佳人于此者将进之。 ”太宰韶果劝夫差与越完成讲和协议退军。养虎为患，终埋祸端。 ( 《国语·勾践灭吴》 )

主要运用角度：以私利误国，拙劣无耻。为敌为恶求情者存心叵 测。

3. 越王勾践失败以后亲身给夫差充任马前卒，养精蓄锐，忍气吞声，十年后终灭吴国。 ( 《国语 ?勾践灭吴》 )

主要运用角度：成大事者不拘细节。君子报仇，十年不晚。忍气吞声、养精蓄锐、愤发图强终能成大事。

4. 越王勾践失败以后深刻反思， 内修法政，礼贤下士，善待人民，团结国内各样力量，十年磨砺，国富民强，国人请战。越人不逞匹夫 之勇，同进同退，三干越甲终吞吴。 ( 《国语 ?勾践灭吴》 ) 主要运用角度：团结就是力量。爱人者，人恒爱之。反思尔后谋动，成功之道也。

5. 邹忌以比美智谏齐王，齐王欣然接受，群臣进谏，车水马龙，终战胜于朝廷。 ( 《战国策 ?邹忌讽齐王纳谏》 )

主要运用角度： 良药还需可口， 忠言更应顺耳。 说人易，听人难。海纳百川，有容乃大。

6. 触龙智谏赵太后， 以生活提及，从荐子人手，使赵太后理解 “父亲母亲之爱子则为之计深远” 的道理，终使长安君质于齐， 立功于国。(《战国策 ?触龙说赵太后》 )

主要运用角度：良药还需可口，忠言更应顺耳。父亲母亲之爱子，则为之计深远。

7. 商鞅变法，从移木立信开始，内立法度，富国强兵，外连衡使诸侯互斗，轻取西河以外。 ( 贾谊《过秦论》 )

主要运用角度：诚信是国富民强的根本。移风易俗、送旧迎新。改革是强国之道。善借外势更能成功。

8. 秦始皇一统天下， 焚百家之言， 以愚百姓 ; 收天下之兵，以弱人民。破坏名城，残杀好汉，自认为牢固。陈涉将数百之众起义，斩木 为兵，揭竿为旗，天下云集响应，强秦毁于一旦。 ( 贾谊《过秦论》 ) 主

要运用角度：失民心者失天下。人民的力量是无量的。

9. 项伯夜驰救张良 , 报项羽军情，与刘邦约为婚姻。 ( 司马迁《鸿门宴》 )

主要运用角度： 吃里爬外，不辨敌友。义气误国，以私利失大利。

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10. 刘邦用张良计，智脱凶险，立诛密告者曹无伤 ; 项羽不听范增言，妇人之仁，养虎为患。 ( 司马迁《鸿门宴》 )

主要运用角度： 大行不管细谨， 大礼不辞小让。 善用人者得天下。当断不停，反受其害。临机能断，始能成大事。

11. 樊哙急闯军门， 以“先破秦入咸阳者王之” 而刘邦未有封赏责问项羽。 ( 司马迁《鸿门宴》 )

主要运用角度：有胆有识，始能成大事。相机而动，合时调整。 12. 刘邦“约法三章” ——杀人者死， 伤人及盗抵罪。 ( 司马迁《鸿 门宴》 )

主要运用角度：严于律令，立法安民。治国以信为本。 13. 魏征曾任谏议医生，以直言敢谏著称。他提出了“载舟覆舟”说，告诫太宗要安不忘危， 戒奢以俭。有好多次进谏时使得龙颜震怒，但他仍据理力求他死后， 太宗叹息失掉了一面镜子。 ( 魏征《谏太宗十思疏》 )

主要运用角度：民为邦本，本固国荣。忠于职责是一种好品德。谏难，纳谏更难。

14. 王勃罕有才名， 被举为神童， 不到二十岁就出仕。 高宗时，洪州都督阎某重建此阁， 并于上元二年 (675) 的重九日，在滕王阁上欢宴群僚和来宾。王勃南下探亲，经过此地，也参加了嘉会，当时大家赋 诗，要写一篇序。与会相互礼让，纸笔传到王勃处，王勃见义勇为，即席赋诗，并写了闻名的《滕王阁序》 。

主要运用角度：自古英豪出少年。抓住时机才能促成成功。时机只会光临有准备的人。

15. 俞伯牙抚琴，钟子期能听出他是 “志在高峰”仍是“志在流

水”，遂成知己。因此王勃有“钟期既遇，奏流水以何惭 ?”( 王勃《滕王阁序》 )

主要运用角度：交往贵贴心。士为知己者死。 16. 鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。独夫之心，日趋骄固，楚人一炬，可怜焦土。 ( 杜牧《阿房宫赋》 )

主要运用角度：豪侈误国。民为邦本。 17. 荆轲刺秦王，本想挟持秦王以结盟约，结果未成，反遭杀戮。秦王震怒，出兵灭燕。 ( 苏洵《六国论》 )

主要运用角度：杀身成仁，大交凛然。当断不停，反受其乱。 18. 赵国良将李牧， 曾几次打退秦军。 赵王中了秦的反间计， 杀李牧。第二年 ( 前 228 年) 王翦破赵军，虏赵王，灭了赵国。

主要运用角度：用人不疑，疑人不用。贤将当有明君。

19. 后唐庄宗李存勖，身怀父亲李克用遗恨， 励精图治，每次战斗，以身作则，终于兵破幽州，击破后梁，意气之盛，堪称壮哉。功成之

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后听信伶人，结果一夫夜呼，乱者四应，很快消亡。 ( 欧阳修《伶官传序》 )

主要运用角度： 忧劳能够兴国， 逸豫能够亡身。 满招损，谦受益。 祸害常积于忽微，智勇多围于所溺。

20. 宋神宗元丰七年 (1084 年) 六月，苏轼由黄州团练副使调任汝州团练副使时，趁便送他长子苏迈到饶州德兴县任县尉，路过湖口， 旅行了石钟山，当夜乘小舟至绝壁下， 观察石钟山得名缘故。 ( 苏轼《石钟山记》 )

主要运用角度：事实胜于雄辩。有事实依照才有说话权。 21. 明末天启年间， 宦官魏忠贤专权， 很多正直人士被杀戮。 天启六年 (1626 年) ，宦党派人到苏州拘捕周顺昌，激起苏州市民的义愤，发生 * 。以后颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元五个人被杀。经此过后，魏党不敢再有株治。 ( 张溥《五人墓碑记》 )

主要运用角度：匹夫之有重于社稷。杀身成仁，义薄云天。 22. 张溥是我国明朝末年一位的文学家， 《五人墓碑记》这篇交口称赞的文章就出于他的笔下。张溥有个习惯：每读一篇文章，老是先抄写下来，背诵一遍，而后烧掉。随后又重抄一遍，再背诵、再烧。 这样频频七次，把这篇文章就背熟了。因此他的书斋名为“七录斋” ，他的文集名为《七录斋集》 。

主要运用角度：持之以恒，金石可镂。成功是由勤劳换来的。







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