幼儿园小班社会《买水果》教案

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幼儿园小班社会《买水果》教案

1、积极参与活动，乐意探究购置水果的场所。 2、认识并知道购置水果的场所。

3、在游戏中会用礼貌用语，并能正确说出水果的名称。 水果图片或模型、桌椅、环保袋。

——（出示小熊手偶）师：小朋友，我想吃水果，请问到哪里能买到水果呢？

1、教师请幼儿想一想、说一说有没有跟爸爸妈妈一起买水果的经历，在哪里买过?

2、教师利用课件或者图片，和幼儿讨论了解购置水果的场所。 ——超市：超市是个特殊的大房子，里面有很多东西卖，包括食品、服装，还有玩具等等。在超市里有专门卖水果的地方，在这里你可以慢慢挑选自己想吃的水果，然后把它放到手提篮或者是手推车里，选好之后，就可以在收银台结算了。

——水果店：水果店就是专门卖水果的地方，里面有各种各样的水果。

——菜市场：菜市场是我们买菜买肉的地方，那里也会有水果卖。

——街头小贩：有时候我们可以在道路两边看到很多卖东西的，其中也有卖水果的。 1、水果店。

——教师和幼儿用水果以及桌椅等布置成水果店。

——教师扮演卖水果的阿姨，请幼儿扮演买水果的顾客，引导幼儿买水果时要礼貌地说“阿姨，我要买水果”。阿姨问幼儿“你


要买什么水果”，小顾客要正确地讲出自己要买的水果名称，如“我要买苹果”。

——幼儿正确讲出水果名称后，阿姨就把水果交给幼儿，小顾客把水果放在自己的篮子里。买到水果的小顾客要说“谢谢”，然后再换另外一名幼儿买水果。

——幼儿熟悉活动过程后，请幼儿来扮演卖水果的阿姨。 2、超市水果区。

——教师扮演超市收银员，幼儿扮演顾客。幼儿挑选水果后，到收银台排队付款。游戏过程中，引导幼儿说礼貌用语：“我买了苹果，请问多少钱？”

教师可以带幼儿到附近的超市买水果，切身感受买水果的过程。

角色游戏：布置水果店进展角色扮演游戏。

1、角色区：布置水果专柜，鼓励幼儿进展买水果游戏。 2、科学区：投放水果图片和数量为1——5的点卡，让幼儿按点数配对相应数量的水果。

布置水果店区域，里面摆放各种水果，表达水果主题气氛。 1、家长可以跟幼儿进展买卖水果的体验活动。 2、家长带幼儿一起去购置水果，鼓励幼儿自主购置。 日常生活中鼓励幼儿使用礼貌用语大胆与他人交往。

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