【小班教案】小班美术与整合绘本：彩虹在哪里

2022-06-05 18:53:42 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小班美术与整合绘本：彩虹在哪里

小班美术与整合绘本彩虹在哪里活动目标 1、了解彩虹是由各种颜色组成的。

2、能用蜡笔画出一条紧挨着一条的彩虹，并涂上颜色。 3、体验留住彩虹的快乐之情。活动准备蜡笔、老鼠图片、白纸活动过程一、认识彩虹

1、师小田鼠奇奇和小老鼠米米有一个约定，他们要去湖边看彩虹。 2、师米米问奇奇，彩虹是什么样子的？小朋友们你们知道吗？ 3、幼儿自由回答。 4、师拱形，像小桥。 5、师那彩虹是什么颜色的？

6、师彩虹是由七种颜色组成的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。二、教师示范作画

1、师现在米米知道了彩虹的样子，可是到湖边他们并没有发现彩虹。 2、师那你们有什么办法让彩虹出现吗？ 3、幼儿自由回答

4、师奇奇也想出了一个办法，他接上水管，捏住管口，把管口的水冲上天空，然后打开水龙头，一股美丽的水雾就铺开了，漂亮的彩虹出现了。

5、师老师这里也有一个办法，看看我是怎么变出彩虹的。 6、师彩虹是一条挨着一条弯弯的，每一条颜色不一样。三、幼儿作画

1、师彩虹老是会消失，我们一起把彩虹画下，永远的陪伴着我们吧。 2、师现在赶紧动动你们的小手吧。

3、①要求幼儿保持桌面干净。 ②提醒幼儿正确作画。

③表扬作画快的幼儿，鼓励作画慢的幼儿。四、作品评价

1、师你们的彩虹真漂亮。有些小朋友的彩虹要是能再长一点、颜色再多一些就更好了。

2、师你们可真厉害，把彩虹都留了下，可以永远的陪着你们了。