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幼儿园美术教研记录表
教研内容 研讨形式 参加人员
中班美术活动《心情树》 集中研讨
时间 11月9日
主持人 地点
办公室
【活动目标】
1. 感受色彩蕴含的情感,知道不同的颜色能表达不同情绪 2. 能够选择恰当的色彩和形态设计出独特的心情树。 【活动过程】
问题：课堂上教师如何引导幼儿感受色彩，了解不同的颜色能表达不同的情绪，及示范操作时怎样引导幼儿设计出独特的心情树？
XX：教师课堂上能从不同的情绪的图片让幼儿欣赏，从而引导幼儿通过情绪图片感知颜色也可以表达不同的情绪。 XX：材料充分，过程流利。
XX：材料丰富有趣，课程流利，导入丰富有趣，让幼儿加入自己的思想，让幼儿增加自己的想象和动手能力。
XX：教师课前可让幼儿来讲述他此刻的心情，并想想自己想用什么颜色，形态来表示。
XX：思路清晰，知识由浅入深，引发幼儿的思维，增进师生互动，课堂气氛活跃。
XX：课前可让家长带领幼儿看看家附近的树，做过课前的经验准备活动。 XX总结：
教 研 过 程 记 录
在活动开始前，可以请小朋友来说说他此刻是什么样的心情，如果用一种颜色来表示表示，会是什么颜色，让幼儿了解表示心情颜色的不同，为课堂活动上的操作做准备铺垫。 活动反思：
在活动过程中幼儿还不能够十分形象的用不同形态来表示自己不同的心情，应准备更多些作品，让幼儿欣赏，从而感受不同形态，不同色彩所蕴含的不同情绪，让幼儿更久深刻。
照片
本文来源：https://www.wddqxz.cn/00b8e3d987868762caaedd3383c4bb4cf6ecb742.html
2023-04-18
