幼儿体育活动教案

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一、活动名称：中班健康领域-体育游戏《萝卜蹲》 二、活动设计意图。

体育游戏在体育教学活动中具有不可替代的重要作用，体育游戏是发展幼儿园幼儿身体健康，锻炼其反应力，创造力，观察力，提高心肺功能的有效途径，本次活动的目的是通过体育游戏《萝卜蹲》为幼儿提供锻炼身体的机会，促进幼儿反应速度、灵敏度、身体协调、耐力等品质的发展。

三、活动目标。

让幼儿了解萝卜蹲游戏的规则和要求，并能按要求做。 培养幼儿的观察力，锻炼幼儿的反应能力，思考能力。 使幼儿感受体育游戏的乐趣，喜欢上体育活动并得到锻炼。 四、活动重难点。

重点：让幼儿明确游戏的规则，并能积极参与。

难点：幼儿能够说出儿歌并能够跟着儿歌做出游戏要求的动作。 五、活动准备

经验准备：让幼儿提前熟悉萝卜蹲的儿歌。

物质准备：准备若干个红蓝绿黄白紫青橙色的萝卜头饰。 六、教学方法

游戏法、体验式学习法 七、活动过程

（一）活动导入：老师说小朋友们见过萝卜么，萝卜都有什么颜色，小朋友进行回答见过，有白色，红色，绿色。师：小朋友说的都很对，萝卜的颜色有很多，今天老师为大家带来了一个有趣的游戏，这个游戏和萝卜有关，小朋友们猜一猜我们的活动是什么，小朋友：看萝卜，吃萝卜，画萝卜……，很遗憾小朋友们猜错了，这个游戏叫萝卜蹲，小朋友们想不想玩一玩， （二）规则介绍，进行分组。

接下来老师为小朋友介绍一下游戏规则，要竖起你们的小耳朵仔细听哦，参赛者每人选择一种颜色，代表一种萝卜颜色，老师指定一人开始，被指定的人说：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲，”（例：红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完黄萝卜蹲），被叫到的颜色的萝卜，蹲下重复指令，以此循环，如果被叫到的没蹲或叫错被淘汰，最后留在场上的选手胜出，每个小组四个人，胜出的小组可以领取大礼包一个。 （三） 游戏活动

小朋友分好组站好，老师选定一个幼儿，让幼儿说：红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完白萝卜蹲……，小朋友需要一边说一边观察注意是否是自己进行活动，在活动中幼儿要注意遵守游戏规则，积极参与。 （四）教师总结

教师根据幼儿在游戏中的表现进行分析（幼儿的反应力，观察力，语言表达力等）和总结，对幼儿进行表扬。

八、活动延伸

开展绘画活动，让幼儿画出自己队伍的萝卜，并进行有关萝卜的手工作品。

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